2011届高考复习专题八：选用、仿用、变换句式ppt 人教版

　　共131张。附带三个文字资料。选用的考查
　　1．(2010年济南统考)以“众多大学生”为开头，重组下面的句子，不得改变原意，可增删一些词语。
　　社会上新一轮“脑体倒挂”现象形成的原因是一些大学一味地增设各种热门专业，而很少负有为国家和民族的未来长远规划的责任，这使众多大学生在毕业后付出了代价。
　　众多大学生______________________________________________
　　解析：注意理清句子间的逻辑关系。
　　答案：(众多大学生)毕业后品尝了由于一些大学一味地增设各种热门专业，而很少负有为国家和民族的未来长远规划的责任的苦果，而这一原因又造成社会上新一轮“脑体倒挂”现象。
　　2．(2010年湖北百所重点中学调研)整合下面语段的主要信息，用“既……又……”的句式介绍“多媒体数字报纸”。(45个字以内)
　　您在多媒体数字报纸的版面图上点击感兴趣的文章，就可直接弹出此篇文章的新闻内容，她在保持原汁原味的报纸版式的基础上，又融合了网上看新闻的方便和多样，增添了读者更多的阅读趣味。读者可以根据自身情况选择浏览Flash版、HTML版本，当然还可以直接下载离线浏览版，在个人电脑上慢慢品读。
　　多媒体数字报纸就是______________________________________
　　解析：首先审清题干，要求先整合信息，再变换句式。先抓住主要信息，确定主干句“报纸就是……媒体”，然后按句式的要求整合成句。
　　答案：既保持了纸质报纸原有版式，又融合了网络阅读新闻的方便和快捷的新型网络媒体。
　　3．下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(　　)
　　①他上午在家里是给我打了一次电话。
　　②他上午是在家里给我打了一次电话。
　　③他是上午在家里给我打了一次电话。
　　④他上午在家里给我是打了一次电话。
　　A．②③ B．①②
　　C．①④ D．③④
　　答案：C
　　仿用的考查
　　4．(2010年山东临沂质检)语言表达的不同形式会产生不同的表达效果，请根据文意和画线句子的特点，仿写两个句子，展现20世纪江湖污染给人类带来的危害。
　　几千条污染了的河流和几百个污染了的湖泊，是20世纪留给我们的一笔“遗产”。有了这笔“遗产”，我们就不必再到那河里捕鱼，从而也就少了制造渔船和渔网的麻烦；有了这笔“遗产”，_____________，_____________；有了这笔“遗产”，______________，______________。
　　解析：仿写时，除了注意“我们就不必……从而也就少了”的句式外，还要注意语言特色。要注意运用反语，表达对环境恶化的担忧，对人类破坏环境行为的不满。
　　答案：示例：我们就不必再学游泳　从而也就少了被水淹死的危险　我们就不必再用那些河里的水灌溉　从而也就少了水利建设资金匮乏的忧愁
　　5．(2010年山东滨州模拟)按照示例的形式，另选对象，仿写一个句子(正面反面立意都可以)。
　　示例：妄自菲薄是一条毒蛇，它啮噬着我们的心灵，将厌世和绝望的毒液注入生命。
　　仿写：__________________________________________________
　　解析：本题考查仿写。作答的关键是选取恰当、新颖的喻体，并且符合事理，如“锁链——窒息着我们的思想——保守与落后的铁锈嵌进肌肤”。
　　答案：示例：(1)孤芳自赏是一杯烈酒，它麻痹着我们的灵魂，将自负与狂妄的酒精植入身体。
　　(2)故步自封是一根锁链，它窒息着我们的思想，将保守与落后的铁锈嵌进肌肤。
　　6．(2010年天津河东区模拟)仿照下列句子的形式，同样以“潇洒”开头，仿造两个类似的句子，组成排比句。
　　潇洒是不计他人之过，以大局为重的谦让，宽容的生活态度，如蔺相如的潇洒。
　　答：_____________________________________________________
　　解析：除了语言形式上的

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