“古文翻译”复习研讨课教案

一、导入新课<br>
　　1、　　高考古文翻译新要求：变客观题为主观题。简说两者的区别。<br>
　　2、　　同学们在古文翻译上存在的问题：<br>
　　①尚未掌握最基本的翻译原则和技巧；  ②语言表达水平不高。<br>
　　3、　　明确本节课的教学目标。<br>
　　①明确并掌握翻译的原则；      ②掌握古文翻译的一般方法。<br>
　　二、出示一段学生翻译的文章<br>
　　原文：<br>
　　晏子之晋，见披裘负刍息于途者，因为君子也。使人问焉，曰：“曷为而至此？”对曰：“齐人累之。吾名越石甫。”晏子曰：“嘻！”遽解左骖赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石甫怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交也。今免子于患，吾与子犹未可邪？” 越石甫曰：“吾闻君子诎乎不知己，而信乎知己者，吾是以请绝也。” （注）刍chú：喂牲口的草。  诎qū :委屈。<br>
　　学生译文：<br>
　　晏子到晋国，看见一个穿着豪华衣服背着柴草的人在路边休息，因为他是个君子。派人问他说：“你为什么来到这里呢？”那个人回答说：“齐国人连累了我。我名叫越石甫。” 晏子感叹道：“啊！”立即解下自己的左边骖马，把他赎了出来，并且载着他一同回齐国。到了家里，晏子没有向他告辞，就独自走进去了。越石甫大怒，请求与晏子断绝交往。晏子派人答复说：“我晏婴还不曾与你交朋友，现在免了你的灾难，我对你还不可以吗？” 越石甫说：“我听说君子委屈不了解自己的人，而相信了解自己的人，所以，我请求与你断绝交往。”<br>
　　1、　　请同学们找出翻译欠妥之处并作简要分析；<br>
　　2、　　出示修改后的译文与学生译文作比较（投影）；<br>
　　3、　　出示古文翻译的原则：信、达、雅（投影）：<br>
　　信：就是“准确”。即要求译文忠实于原文，不歪曲，不遗漏，不随意增减意思。<br>
　　达：就是“通畅”。即要求译文通顺明白，符合现代汉语的表达习惯，无语病。<br>
　　雅：就是“有文采”。即要求译文“典雅”、“得体”。<br>
　　附：参考译文（投影）<br>
　　晏子到晋国，看见一个披着破衣服背着柴草的人正在路边休息，认为他是个君子。便派人问他说：“您为什么落到这种地步呢？”那个人回答说：“是齐国人使我受害的。我名叫越石甫。” 晏子感叹道：“啊！”立即解下自己的左边骖马，把他赎了出来，并且载着他一同回齐国。到了家里，晏子没有向他告辞，就独自走进去了。越石甫大怒，请求与晏子断绝交往。晏子派人答复说：“我晏婴还不曾与您交朋友，现在使您免于灾难，我对您还不可以吗？” 越石甫说：“我听说君子被不了解自己的人委屈，而被了解自己