共74张。2011届高考一轮复习：古诗文阅读之文言虚词。配套课后练能力共13小题，约10150字。

　　2011届高考一轮复习：古诗文阅读之文言虚词
　　1．对下列句子中“而”的用法判断有误的一项是
　　(　　)
　　A．积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺承，那么)
　　B．锲而不舍，金石可镂(表假设，如果)
　　C．君子博学而日参省乎己(表并列，并且)
　　D．青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，可是)
　　【解析】　“而”主要可用作代词、连词，常常考查用作连词时的各个义项的理解。本题C项为表示递进关系的连词，义为“并且、而且”。
　　【答案】　C
　　2．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是
　　(　　)
　　例句：蚕丛及鱼凫，开国何茫然
　　A．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
　　B．邻国之民不加多，何也
　　C．隐隐何甸甸，俱会大道口
　　D．今日之事何如
　　【解析】　“何”主要可用作副词、代词，常常考查用作副词、代词时的各个义项的理解。例句的“何”作副词，放在形容词之前，加强程度，“怎么”，C项与它的意义和用法相同。A项是代词，“什么”；B项是疑问代词，“为什么”；D项是复音虚词，“怎么样”。
　　【答案】　C
　　3．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是
　　(　　)
　　例句：幽独处乎山中
　　A．噫吁嚱，危乎高哉　　　　B．浩浩乎如冯虚御风
　　C．相与枕藉乎舟中   D．其闻道也固先乎吾
　　【解析】　“乎”主要可用作介词、助词，常常考查用作介词时各个义项的理解。例句的“乎”作介词，“于”，C项的“乎”与它的意义和用法相同。A项的“乎”是语气助词，表感叹，“啊”；B项的“乎”是副词，用于形容词或副词之后，译为“……的样子”；D项的“乎”是介词，“比”。
　　【答案】　C
　　4．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是
　　(　　)
　　例句：今君乃亡赵走燕
　　A．若事之不济，此乃天也    B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
　　C．臣乃敢上璧      D．今其智乃反不能及
　　【解析】　“乃”常常考查用作副词时的各个义项的理解。例句的“乃”为表示转折关系的副词，“却、竟然、反而”，D项与它的意义和用法相同。A项是判断词，“就是、是”；B项是表示承接关系的副词，“于是、就”；C项是表限制性的副词，“才”。
　　【答案】　D
　　5．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是
　　(　　)
　　例句：今其智乃反不能及，其可怪也欤
　　A．其皆出于此乎
　　B．此予之所得也。其孰能讥之乎
　　C．依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我
　　D．失其所与，不知，吾其还也
　　【解析】　“其”主要可用作代词、副词、连词、助词，常常考查用作副词、连词时的各个义项的理解。例句的“其”为表示反问语气的副词，义为“难道”，B项与它的意义和用法相同。A项是表推测语气的副词，义为“大概”；C项为表示祈使语气的副词，义为“可要”；D项为表示婉商语气的副词，义为“还是”。
　　【答案】　B
　　6．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是
　　(　　)
　　例句：若属皆且为所虏
　　A．磐石方且厚，可以卒千年    B．臣死且不避，卮酒安足辞
　　C．北山愚公，年且九十     D．闻姊家有阁子，且何谓阁子也
　　【解析】　“且”主要可用作副词、连词。例句的“且”作副词，“将要、将”，C项与它的意义和用法相同。A项是连词，“并且”；B项是副词，“尚且”；D项是连词，“那么”。
　　【答案】　C
　　7．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是
　　(　　)
　　例句：若入前为寿
　　A．崤函之固，自若也    B．天涯若比邻
　　C．若为佣耕，何富贵也    D．若亡郑而有益于君
　　【解析】　“若”主要可用作动词、代词、连词，常常考查用作代词时的各个义项的理解。例句的“若”作代词，“你”，C项与它的意义和用法相同。A项是指示代词，“那样”；B项是动词，“好像、像”；D项是连词，表示假设关系，“如果、假若”。
　　【答案】　C
　　8．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是
　　(　　)
　　例句：人必有所不为，而后能有所为
　　A．某所，而母立于兹   B．此虽免乎行，犹有所待也
　　C．为仲卿母所遣    D．以我应他人，君还何所望
　　【解析】　“所”主要可用作名词、助词。例句的“所”作助词，与后面的动词组成名词性词组，译为“……的事(东西、人、地方)”，B项与它的意义和用法相同。A项是名词，“处所”；C项是助词，与“为”组合表示被动，不译；D项是助词，帮助宾语提前，无义。
　　【答案】　B
　　9．下列加点词与例句意义和用法相同的一项是
　　(　　)
　　例句：奚以之九万里而南