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《成长》ppt1
人教版
- 文件格式
- ppt, doc
- 文件大小
- 6.05 MB
- 更新时间
- 2010/9/29 20:25:56
- 累计下载
- 60
资源预览
共12张。附带教案。 《成长》教案
讲授： Ynini
【教学目标】
知识与能力：
1. 把握文意，感悟作者成长艰辛。
2. 品读人物，理解天下母亲苦心。
3. 专业引领，寻求自我精彩人生。
过程与方法：
1. 初读文本，整体感知课文内容。
2. 细读赏析，体会人物性格特点。
3. 延伸探究，畅谈人生成长历程。
情感态度价值观：
1. 指导学生立足专业，夯实学生文化基础。
2. 通过作者自身经历，作出人生正确选择。
【教学重、难点】
引导学生懂得只有通过磨炼才能找到适合自己成长之路的道理。
【教学手段】多媒体辅助教学
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、课前演讲
谈谈我的专业选择（侧重于从自己和家庭两个方面谈一谈你为什么选择幼教专业）
二、整体感知，回顾成长之路
指导学生复述表演课文内容，把握文中“我”的成长三部曲：缺乏闯劲的小男孩——经历推销报纸磨炼的报童——成为有名望的作家
三、深入研究，探究成长艰辛
跳读课文，思考回答，解读 “我”与母亲，分析其性格特点。
1．“我”认为最惬意的事是什么？
2．“我”喜欢……我要当什么？
3．接受工作时“我”的回答是什么？
4．“我”改变了……我屈服于….
5．“我”陶醉了。“我”暗下决心……
小结：“我”的性格特点：安静、有主见、缺乏闯劲
母亲的性格特点：
讲授： Ynini
【教学目标】
知识与能力：
1. 把握文意，感悟作者成长艰辛。
2. 品读人物，理解天下母亲苦心。
3. 专业引领，寻求自我精彩人生。
过程与方法：
1. 初读文本，整体感知课文内容。
2. 细读赏析，体会人物性格特点。
3. 延伸探究，畅谈人生成长历程。
情感态度价值观：
1. 指导学生立足专业，夯实学生文化基础。
2. 通过作者自身经历，作出人生正确选择。
【教学重、难点】
引导学生懂得只有通过磨炼才能找到适合自己成长之路的道理。
【教学手段】多媒体辅助教学
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、课前演讲
谈谈我的专业选择（侧重于从自己和家庭两个方面谈一谈你为什么选择幼教专业）
二、整体感知，回顾成长之路
指导学生复述表演课文内容，把握文中“我”的成长三部曲：缺乏闯劲的小男孩——经历推销报纸磨炼的报童——成为有名望的作家
三、深入研究，探究成长艰辛
跳读课文，思考回答，解读 “我”与母亲，分析其性格特点。
1．“我”认为最惬意的事是什么？
2．“我”喜欢……我要当什么？
3．接受工作时“我”的回答是什么？
4．“我”改变了……我屈服于….
5．“我”陶醉了。“我”暗下决心……
小结：“我”的性格特点：安静、有主见、缺乏闯劲
母亲的性格特点：