语文教学资源
2010年江西省南昌市七所重点中学高三联考语文试卷
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 124 KB
- 更新时间
- 2010/10/6 8:56:22
- 累计下载
- 23
资源预览
共24题，约8540字。 2010年南昌市七所重点中学高三联考试卷
语 文
一、古代诗文阅读(36分)
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中空缺部分。(6分)
(1)既见复关， 。(《诗经•氓》)
(2)暧暧远人村， 。(陶渊明《归园田居》)
(3)或因寄所托， 。 (王羲之《兰亭集序》)
(4) ，可以无悔矣。(王安石《游褒禅山记》)
(5)挟飞仙以邀游， 。(苏轼《赤壁赋》)
(6)子曰：“ ，鲜矣仁！”(孔子《论语.学而》
（二）文言文阅读（24分）
2、下列词语解释正确的一项是（ ）
A．人生几何 几何：怎么样 B．采之欲遗谁 遗：遗留
C．忧伤以终老 终老：度过晚年，甚至去世 D．何以解忧 何以：为什么
3、选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（ ）
A．距其院东五里 B．以其求思之深而无不在也
C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D．国无主，其能久乎？
4、下列各句中“以”表示修饰关系的一项是（ ）
A．夫夷以近，则游者众 B．秦贪，负其强，以空言求璧
C．余与四人拥火以入 D．以其求思之深而无不在也
5 下列句中的加点字词类活用不同于其他三项的是（ ）
A、沛公军霸上 B、吾得兄事之
C、后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ D、范增数目项王
6．下列不属于特殊句式的一项是( )
A．为仲卿母所遣 B．而今安在哉？ C．有碑仆道 D．侣鱼虾而友麋鹿
.阅读文言后按要求做题
厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。
王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”
召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川；川雍而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言。 故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献典，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心，而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”
王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。
语 文
一、古代诗文阅读(36分)
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中空缺部分。(6分)
(1)既见复关， 。(《诗经•氓》)
(2)暧暧远人村， 。(陶渊明《归园田居》)
(3)或因寄所托， 。 (王羲之《兰亭集序》)
(4) ，可以无悔矣。(王安石《游褒禅山记》)
(5)挟飞仙以邀游， 。(苏轼《赤壁赋》)
(6)子曰：“ ，鲜矣仁！”(孔子《论语.学而》
（二）文言文阅读（24分）
2、下列词语解释正确的一项是（ ）
A．人生几何 几何：怎么样 B．采之欲遗谁 遗：遗留
C．忧伤以终老 终老：度过晚年，甚至去世 D．何以解忧 何以：为什么
3、选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（ ）
A．距其院东五里 B．以其求思之深而无不在也
C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D．国无主，其能久乎？
4、下列各句中“以”表示修饰关系的一项是（ ）
A．夫夷以近，则游者众 B．秦贪，负其强，以空言求璧
C．余与四人拥火以入 D．以其求思之深而无不在也
5 下列句中的加点字词类活用不同于其他三项的是（ ）
A、沛公军霸上 B、吾得兄事之
C、后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ D、范增数目项王
6．下列不属于特殊句式的一项是( )
A．为仲卿母所遣 B．而今安在哉？ C．有碑仆道 D．侣鱼虾而友麋鹿
.阅读文言后按要求做题
厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。
王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”
召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川；川雍而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言。 故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献典，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心，而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”
王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。