内蒙古赤峰箭桥中学2011届高三年级月考语文试题人教版

共21题，约9960字。　　内蒙古赤峰箭桥中学2011届高三年级月考
　　语文试题
　　一、（15分，每小题3分）
　　1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是   （    ）
　　A．自诩（xǔ）蹩进（bié）   弄堂（nòng）呱呱坠地（guā）
　　B．神祇（qí）伉俪（kàng ）嫉忌（jí ）   抢呼欲绝（qiāng）
　　C．被褥（rù）攫住（jué）   漂白（piào）      徇私枉法（xún）
　　D．挑剔（tì）韶光（sháo）   溘然kè         果实累累（lěi）
　　2．下列词语中没有错别字的一组是                （    ）
　　A．辐射       山清水秀淘汰功亏一篑
　　B．震撼       针砭时敝遐想英雄气慨
　　C．座落     姗姗来迟         诙谐出奇不意
　　D．抠打       默守成规         缔造        礼尚往来
　　3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是      （    ）
　　A．义门是陈村最古老的建筑，与义门形影相吊的是它的左侧立着的一株无枝无叶的老树。
　　B．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
　　C．为了整治公务员的懒散作风,他们把工作做到如此具体细致的程度,真可谓处心积虑，殊为不易。
　　D．韩寒《不要再给西南人民再捐款捐水了》一文对抗旱的议论出人意料，可谓石破天惊。同时给我们带来很多思考
　　4．下列句子中没有语病的一句是                 （    ）
　　A．全球有八十多个国家成立了一百七十多个中国和平统一促进会或类似组织，为维护海峡两岸关系的稳定，推动两岸关系朝着和平统一方向的发展做出了积极的贡献。
　　B．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
　　C．近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。
　　D．关于陈凯歌与胡戈就《馒头血案》发生纠纷一事，电影导演陆川发表自己的看法：“他的动机我不好猜测，但不管动机如何，都是一种不聪明的做法。”
　　5．将序号按语意连贯的要求填入下列文字横线处。最恰当的一项是：（    ）
　　乘船在两岸夹山的漓江上航行，最能让人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外，_____________ 。_____________。_____________。_____________。面对这一幅幅彩墨画，你不能不叹服诗人诗句的贴切：桂林的山啊漓江的水，情一般深啊梦一样美……
　　①山色虽无幽深，但青葱明丽：山石层层累累，刀劈斧削，触目是造化形成的溶洞
　　②江水穿峰过岩，曲曲折折，仿佛银河化为了大地上的飘带
　　③江峰临江陡起，谈不上海拔，但气势依然雄险；峰峦相连，蜿蜒形成一道道优美的曲线
　　④江面弥望中一抹抹深深的碧色，使人心醉；近处的江水却又清澈见底，荡人心胸
　　A．①②③④ B．②①④③ C．③①②④ D．③④①②
　　二、（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成6—8题
　　对影视教育的反思
　　①今天，当我们以全面发展的视野培养全面发展的人的教育观来规划和实施人才战略
　　时，我们需要重新认识与反思影视这一普遍存在的文化现象，从而从根本上确立影视教育的
　　价值。
　　②影视教育的人本功能与价值是多方面的，对影视教育的定位，我们虽一贯偏重于审美
　　教育，但更多的是关注其知识的传授和道德的教化，而对其谐和知识、完善人格的意义却认识不够。
　　③艺术教育的目的在于使人们的感性和精神力量达到尽可能的和谐，人的完整与否取决
　　于这种和谐能力。所有的艺术，都必须诉诸接受者的审美情感。影视与其他艺术相比，具有
　　更为强烈和直接的特点，它以其特有的传播方式、逼真的内蕴震撼力、强烈的视听综合感官
　　冲击力，深入人的心灵。因此，影视艺术情感教育通过对影像的感知，让人在艺术的审美境
　　界中身心情操得到滋润和感化的同时，实现知识结构的部分与部分、部分与整体之间的融合
　　统一，从而成就全面发展的人。
　　④不同的技术方式和不同的媒介手段所产生的文化形式，必定促使其接受者不同的思维
　　方式的形成。自人类文化产生以来，其媒体形式的变化使人类的思维中介系统发生了从行为
　　思维到语言符号思维进而到数字化思维的变革。早期的人类文化是以图像文化形式而存在
　　的，语言文字的产生则使思维变成了线性的、连续的、规则的和逻辑的，这一变化使印刷媒
　　介将具体情景置换成非情景、非具象、非对话语境的文字符号。读者在沿着语义的逻辑对文
　　本进行解读时，总处于线性的逻辑思维中。而照相艺术、电影和影视的发明使得图像文化再
　　度兴起，它以声形并至、时空兼备的视听语言体系改变着人类的思维模式。影视作品中不仅
　　声响、构图、摄编等多套语言系统使观众在变幻莫测的声电光影和扣人心弦的情节欣赏中处
　　于非线性的思维状态，而且随着数字化时

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