湖北省宜都一中2010-2011学年度高一年级第一学期月考语文试题人教版

共24题，约6180字。　　宜都一中2010～2011学年度
　　高一年级第一学期第一次月考语文试卷
　　命题：邓邦红   审题：白万钰
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分
　　第Ⅰ卷（选择题共45分）
　　一、（15分，每小题3分）
　　1、下面加点字注音完全正确的一项是（    ）
　　A、追溯（sù）        琼葩（bā）         刀俎（zǔ）          彳亍（chìchù）
　　B、淬火（cuì）       青苔（tāi）         凌侮（wǔ）          磅礴（pángbó）
　　C、揉碎（suì）       忤视（wǔ）         盛饭（chéng）       佝偻（gōulóu ）
　　D、冰屑（xiè）        团箕（jī）         奴隶（dì）          逶迤（wēiyí）
　　2、下面错别字最多的一项是（      ）
　　A、稠密       彷徨         俯卧撑        秋豪不犯       见陵之耻
　　B、廖廓       颓圮         煤气灶        戮力同心       缒城而出
　　C、纽扣       遒劲         东道主        变徽之声       敝帚自珍
　　D、遏止       瓦扉         飨士卒        头晕目炫       睚眦必报
　　3、下面括号中指出的诗句所运用的修辞手法错误的一项是
　　A、她飘过像梦一般的像梦一般的凄婉迷茫（反复）
　　B、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）
　　C、同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草…… （排比）
　　D、软泥上的青荇油油的在水底招摇（拟人）
　　4、下列各项中选出表述有错的一项（   ）
　　A．《国语》是我国第一部国别史，该书记载了周穆王到周贞定王时期，周、鲁、吴、越等八国史实。该书显著特点以记言为主，通过人物言论来反映历史事件。
　　B．《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订，全书共33篇。该书着重记载了策士谋臣的策略和言论。
　　C．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为战国时期鲁国史官左丘明所作，是研究我国先秦历史很有价值的文献。
　　D．《左传》、《国语》和《战国策》都是先秦时期的历史散文集，是我国叙事散文的源头。
　　5．下列有关名著的说明，不正确的一项是（   ）
　　A．毛泽东不仅是伟大的革命家、政治家、军事家、理论家，而且是杰出的诗人。他的《沁园春•长沙》《采桑子•重阳》《七律•长征》都具有极高的思想价值、艺术魅力。
　　B．“现代派”诗人戴望舒的名作——《雨巷》被誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”，他本人也被称为“雨巷诗人”。
　　C．徐志摩是新月派的代表诗人，他善于以浪漫主义的情思抒写自我的性灵，注意捕捉新颖美妙的意象。
　　D．《大堰河——我的保姆》以自由奔放的诗体，朴实的写法，真挚的感情，极富表现力的细节感人至深，表现了诗人闻一多对中国广大农民遭际的同情和关切。
　　二、（12分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　“酷”字口语流行之我见
　　读了《对语言污染不能大宽容——从“ku”说起》（本文认为“酷”给人的第一印象是“冷酷，冷峻”与“顶刮刮”“棒”“帅气”不沾边。语言学界对不合规范的用语要坚决“亮黄牌”），有些不同意见，一吐为快。
　　当前“酷”字口语的流行，我以为不是偶然的，虽然它和外来语“cool”的音译（省去了“l”）有关，但却是符合我国语文文字的发展规律的，它和开士米（ere）、猫步（catwalk)、秀（show）等属同一类语言现象，它比这一类词语更具汉语特色。
　　“酷”字原来就一字多义。《现代汉语词典》和《辞海》都指出，它除了“残酷”等含义外，还有“极、甚”的含义。这后一含义并非自今日始。司马迁的《史记》中不仅有《酷吏列传》还有《司马相如传》，其中引用了司马相如的《上林赋》说，“芬芳讴郁，酷烈淑郁”，把浓烈的香气，形容到了极致。现今流行的口语“酷”不过是重新发掘了它的“非常”“顶级”“绝顶”的含义，并不是无源之水。
　　根据宁子介先生的研究，“汉字由‘象形字’开端，终于大部分演变成会意字，内涵外衍，意气磅礴，十分逻辑化。”对“酷”字追本溯源，也许能找到它一字多义的演变规律性。
　　东汉许慎的《说文解字》说，“酷，酒，厚味也，从本酉，

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