有24道题，约6620个字。

　　2009～2010学年度第二学期期中质量监测
　　八年级语文
　　（120分钟120分）
　　题号 一 二 三 总分
　　得分                    (一) (二) (三) (四)  

　　一、积累运用（26分）
　　1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）
　　天上密布着一色灰云，晦（）暗、cāng（）白、阴霾（）的暮色忽然降临到大地上，仿佛垂挂着一重严密的灰色纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空，远处隆隆雷声像汹涌澎pài（）的海涛余波，不断滚滚传来。
　　晦cāng        霾pài     
　　2．下列各句中词语解释有误的一项是（）（2分）
　　A．三峡，注定是一个不安分的渊薮。渊薮：比喻人或事物聚集的地方。
　　B．看起来与剃头匠的活儿并无二致。并无二致：并没有什么两样。
　　C．曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。叹为观止：因不能观看而感叹。
　　D．无论是它壮硕的品质，或它轩昂的外象，或它历尽风雨……轩昂：精神饱满，气度不凡。
　　3．根据课文原文填空，最恰当的一项是（）（2分）
　　这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有的云，的雾，……
　　当我们从生物的世界到人类的社会，一以贯之地看待寄生的时候，便可望获得一种、、的态度。
　　A．扑朔迷离倏来倏去不瘟不火不卑不亢不喜不哀
　　B．倏来倏去扑朔迷离不卑不亢不瘟不火不喜不哀
　　C．绮丽多彩扑朔迷离不喜不哀不瘟不火不卑不亢
　　D．绮丽多彩倏来倏去不瘟不火不喜不哀不卑不亢
　　4．下面划线的句子中三处表达有误，请找出至少两处，并加以改正。（4分）
　　目前，①研制出抑制病毒的有效疫苗还需要相当长的时间。在还没有特效药物的情况下，②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，③尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，④以遏制“甲流”疫情的蔓延。
　　第句，修改：
　　第句，修改：
　　5. 仿写句子。（2分）
　　风从水上走过，留下粼粼波纹；哨鸽从天空飞过，留下串串欢
　　韵；，；
　　岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊！朋友，我们从人生走过，将给社会留
　　下什么？
　　6．对文意理解分析不恰当的一项是（）（2分）
　　A．郦道元的《三峡》通过写山连绵不断、遮天蔽日的特点，写水不同季
　　节的不同景象，写出了三峡的雄奇险抜、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖
　　国山河的无限热爱之情。
　　B．《保修》一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗表达出了深深
　　的同情。
　　C．《人民科学家的精神风采》用平实的语言介绍了钱学森对不正之风、
　　金钱、官位、待遇的态度，展现了钱学森一身正气，淡泊名利，只讲奉献、不求索取的崇高品质。
　　D．《细菌的启示》先详细介绍细菌的性质特征，使我们充分认识细菌，
　　这样才能迎接细菌对人类的挑战。
　　7．默写填空。（7分）
　　⑴，青山郭外斜。
　　⑵春潮带雨晚来急，。
　　⑶春冬之时，回清倒影。
　　⑷杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还”意境相似的句子是，。
　　⑸“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的，。
　　8．综合性学习。（5分）
　　为迎接一年一度的“三峡国际旅游节”的到来，某班开展了以“三峡，我的家乡”为主题的语文综合性学习活动，现在请你参加。（5分）
　　（1）请你用学过的相关知识简单介绍三峡。（不超过一百字）（3分）
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　　（2）请为“三峡国际旅游节”开幕拟一条手机短信以示祝贺。（2分）
　　拟定的短信：