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　　《幽静悲剧》
　　盐城市滨海县语文优质课评比课堂实录
　　滨海县条洋初级中学季项
　　师：同学们，最近老师在网上看到了一个视频觉得很有感触，今天特地带来想和大家一起分享，请大家用心来观看。（播放视频）视频结束了，但它留给我们的震撼是强烈而持久的，因为它为我们展示的是一出悲剧，你们在视频中看到的枯焦的树枝，融化的冰川，滚滚的浓烟，以及自杀的动物，都可以说是人类间接造成的悲剧。那么悲剧是什么呢？鲁迅先生曾经说过：“悲剧就是将美的事物毁灭给人看。”今天我们将一起走进季羡林先生所揭示的另一出悲剧——《幽径悲剧》。
　　师：我们学习课文是为了达成学习目标，请同学们来看一下（幻灯“学习目标”）请同学们一起用心来读一遍吧！
　　生齐读。
　　师：为了更好的理解课文我们有必要走进作者（幻灯“作者介绍”）哪位同学愿意帮我们读一下？
　　生读完，师：谢谢你！
　　师：可见季老先生对藤萝有着很深厚的感情，理解这一点对我们接下来的学习非常的有帮助。
　　师：大家课前都预习过课文了，下面请你们迅速的阅读课文，注意用笔圈划出读不准的字，并且思考：幽径上到底发生了一个怎样的悲剧？
　　四分钟后，师：同学们老师在课前收集了这一课的几个生字(出示幻灯)请一位同学到黑板完成，其他人在下面做。
　　师：你们还有其它的生字要解决吗？
　　生：没有了。
　　师：好，那么请问幽径上到底发生了一个怎样的悲剧呢？
　　生：燕园幽径上一株美丽的古藤萝被砍了。
　　师：回答的很好，你们亲眼看过藤萝花吗？
　　生：没有。
　　师：这是一幅藤萝的图片（出示幻灯）大家说它美不美啊？
　　生：美!
　　师：请你们用发现美的眼睛来找出文中表现藤萝外在美和内在美的句子，并作赏析。先独立思考再分小组合作讨论。
　　生：它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。我觉得这一句作者写藤萝的形状，写出它有气势的美。
　　师：说的真好！还有其他的同学回答吗/
　　生：然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内。这句话作者写了藤萝的味道香气扑鼻。