约3480个字。

　　教案
　　学科 语文 课题 小说班级   人数 40  
　　授课时数 1课时 授课类型 理论课 周次 16
　　授课时间 
　　教学目的 知识目标：
　　（1）了解小说对社会中的作用，对小说的一些知识有一定的了解。
　　（2）学会运用自己的身边的资源。
　　（3）能正确选用对我们有用的小说。
　　能力目标：
　　引导学生观察生活，了解生活，并通过学习小说的相关知识，在今后的交往中学生能活学活用。
　　使学生能在阅读小说的时候能把小说中的主人公与自身相联系，努力使自己做一个与时俱进、文明知礼的储能人。
　　德育目标：
　　引导学生从现在开始，能在日常的生活中能多关注一些对自己有益的小说，通过大量的阅读能激发学生对自己的创造能力、写作能力、文学修养。使自己通过以后的不断学习中提高自我。
　　。
　　教学重点 ①小说的三要素；②小说的来源。
　　③正确选用身边的小说。
　　教学难点 ①在小说中遇到的问题。
　　②解决方法。

　　教具 多媒体 教学方法 情境创设法、问题创设法、举例法
　　教学环节 组织教学 复习引入 讲授新课 课堂小结 布置作业
　　时间分配 二分钟 五分钟 三十分钟 二分钟 三分钟
　　授课教师   审签  
　　教案内容、方法、过程
　　<第一课时>
　　一、 组织教学
　　（约2’）
　　二、 导入新课
　　(约5 )
　　▲教师设问▲学生回答▲教师设问▲学生回答▲教师设问▲学生回答
　　讲授新课
　　（约30）

　　1、 检查学生课前准备情况。
　　2、 检查学生出勤情况。
　　在现在社会发展的今天，我们可以看到很多优秀的影视作品。有爱情的、有武打片、有生活的、有动画………
　　但是回想童年是不是有让我们印象深刻的电视剧呢？《西游记》这个电视大家都很熟悉吧。那时候我们都喜欢在看完后聚在一起讨论，特别是里面的孙悟空他的七十二变让我们不的不佩服他的高超本领。我们也曾经幻想自己成为像孙悟空那样的超人。
　　还有很多……..

　　师：大家知道为什么孙悟空可以那么厉害吗
　　生：因为他有金箍棒
　　师：请问有没有同学不赞同他的这样的观点。
　　。生：我认为那是作者所给予的。
　　师：那么我想再问一下〈西游记〉这个电视剧〉是不是根据我国的四大名著拍的呢
　　生：是。
　　出示课题：小说
　　知识目标、能力目标、德育目标。
　　导语设计：
　　随着时代在前进，社会在发展；小说由原来的不被人支持到现在手大众的欢迎。并且已经越来越广泛的融入到了我们的生活中。从我们现在所看到的各种各样的电视剧展现在我们的面前，可以说小说已经成为了我们生活的一部分，它是一种文化，一门艺术。是我们了解历史、现在、将来的最快的方式。也是生活的一个缩影，因此我们的生活与小说密切相关。