共41张。另辟蹊径，挖透拟题根源，不一样的视角不一样的启迪。含配套教案，约4850字。

　　明眸善睐第一瞥
　　——如何给材料作文准确拟题
　　学习目标：
　　1、了解材料作文你体的基本原则——准确表达材料中心。
　　2、学会准确拟题。
　　学习重难点：
　　如何准确拟题
　　教学方法：自主、探究、练习、交流
　　教学时数：一课时
　　教学步骤：
　　一、导入
　　二、展示教学主要流程
　　（一）材料作文拟题基本要求
　　↓
　　（二）学生拟题最大问题（重点）
　　↓
　　（三）怎么办（重点）
　　↓
　　（四）验证（可否这样做）
　　↓
　　（五）课堂演练（重点）
　　三、流程实施
　　（一）材料作文拟题基本要求（导学案显示）
　　1、必须表达一种观点。
　　2、必须能准确表达材料所反映的观点。
　　（二）学生拟题最大问题（展示、提问、讨论）（.例文展示、师生研讨环节）
　　不能用准确的词语表达观点
　　（三）怎么办（提问、讨论）（问题突破环节）
　　•       提取材料中的关键词语，再把关键词语加上你认为合适的前缀、后缀来做题目。简称“我”＋“关键词”题目
　　（四）验证（可否这样做）（展示高考作文）
　　（五）课堂演练（六则材料，分组作答，展示）（升格训练环节）
　　四、小结
　　五、作业
　　“如何给材料作文准确拟题”导学案
　　学习目标：
　　1、了解材料作文拟题的基本原则。
　　2、学会准确拟题。
　　一、课前热身
　　1、材料作文拟题基本要求：（1）必须表达一种观点。（2）必须能准确表达材料所反映的观点。
　　２、拟题训练
　　材料一：犹太人认为，一个比较明智的商人往往不卖自己所偏好的东西，而是卖自己不喜欢的东西，只有这样，才可能获得更大的利润。原因很简单，因为他们所要卖的是自己不喜欢的东西，只有这样才会想办法尽快把它卖出去。否则，压在那儿对自己毫无益处，反而是一种浪费。
　　所以，在生意场上，那些卖珠宝的商人，大多数是对珠宝没有偏爱的人。同样，那些做服饰的商人也大多是男士。
　　要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
　　题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　材料二：有一天，一个农夫的一头驴子不小心掉在一口枯井里，农夫绞尽脑汁也没有办法救出驴子。最后这位农夫决定放弃。于是农夫便请左邻右舍帮忙一起将井里的驴子埋了，以免除它的痛苦。
　　农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴了解到自己的处境时，哭得很凄惨。但出乎意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地往井里一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊:当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人惊奇，它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的土堆上面!
　　就这样，驴子将大家铲到在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口。
　　要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
　　题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　三、高效课堂
　　１、收获：如何给材料作文准确拟题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、巩固练习
　　材料一有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
　　请准确把握这句话所蕴涵的哲理。立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇作文，不少于800字。
　　题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　材料二：丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。
　　它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。”
　　“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”
　　题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　材料三：野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
　　题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　材料四：
　　虹和石桥