议论文的写作训练——拟好议论文的标题苏教版

约4460字。　　议论文的写作训练 ——拟好议论文的标题
　　有人说“题好一半文”，这话很有道理，可是在写作实践中，我发现有些同学在写完文章之后再回过头来给文章安上个标题，甚至有的同学文章没有标题。究其原因，据说是“动笔之前没想好”或是“想不出来”。更多的同学拟的标题多为论题型的，如“浅谈人际关系”“小议‘快餐文化’现象”，少有论点型的，即或有也是不深不新、不痛不痒的“大路货”。
　　我训练同学立意，常常是要求同学们在规定时间内力求拟一两个准确、鲜明，有一定深度，有一定新意的论点型文章标题。从所拟的标题可以看出审题是否准确，角度的切人是否得当，立意是否准确、鲜明、有创新、有深度，另外从语言上也可看出学生的功力。有了好的标题，写好文章就有了相当基础。我出了几个材料作文题进行拟题训练：
　　1．一位小学教师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个字写满全篇。结果有一个孩子写了一个大大的“a”字，这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评他“偷懒”、“胡闹”。
　　我要求学生谈自己的看法，把看法浓缩成论点型标题。
　　于是有的同学说：“从小偷懒胡闹，大了怎么得了？”有的批评老师布置作业交代不清，标题拟为；“说话要力求准确，无歧义”。有的批评老师教

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