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《我的叔叔于勒》学案2
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 38 KB
- 更新时间
- 2010/11/21 6:57:37
- 累计下载
- 59
资源预览
约1750个字。
永新中学九年级上册语文导学案
课题：11、我的叔叔于勒（第1—4 课时总课时）
编写人：备课组长：审查：课时安排：
班级：姓名：小组：评价结果：
一、教学目标
1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。
2、把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。
3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。
4：认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念，树立正确的金钱观。
二、教学重点、难点
1：理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物内心世界的方法。
2：认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念，树立正确的金钱观。
三：教学方法：双学五步教学法。
四：教学时间：三课时
五：课前预习：(学生课前自学)
（一）：了解莫泊桑及写作背景
（二）：读课文二遍，给不认识的字注音，查工具书解释词语。
拮据：阔绰：
煞白：诧异：
与日俱增：十拿九稳：
拮据栈桥煞白撬开诧异牡蛎褴褛衣冠手帕
（三）：回顾小说的知识，完成下列问题。
1：小说《我的叔叔于勒》中涉及哪些人物？谁是小说的主要人物？
2：思考后回答：（1）我认为菲利普夫妇是一个的人。
（2）：我认为于勒是一个的人。
（3）：我认为“我”是一个的人。
3：理清故事情节，请用“盼于勒”这样的三字短语概括故事情节。
4：勾出小说中景物描写的句子？分析其作用？
第一课时
一：创设情景，导入新课
心就象是一个天平，可以用它来衡量事物的轻重，同样的东西对于不同的人来说，分量是不一样的。如果在你心的天平上，一端放上金钱，一端放上亲情，天平会向哪一边倾斜？为什么？