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浙江省杭州市西湖高级中学2010年11月高二语文试卷
苏教版
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- 156 KB
- 更新时间
- 2010/11/25 11:33:39
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共25题，约6170字。 杭西高2010年11月高二语文试卷
一、基础知识 和语言运用（共23分 选择题每小题2分，第9题3分，第10题4分）
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 （ ）
A．浩瀚（hàn） 红缯（zèng） 乳媪（yùn） 白泠泠（líng）
B．笑靥（yàn） 喋血（dié） 草蓐（rù） 凄迷（qī）
C．险衅（xìn） 锦囊（náng） 浩淼（miǎo） 懊丧（sàng）
D．嘶哑（sī） 谂知（niàn） 芥草（jiè） 晶莹（yín）
2.下列词语书写完全正确的一项是 （ ）
A、优渥 希冀 营头微利 浑浑噩噩
B、盘垣 修葺 长歌当哭 黯然失色
C、拙劣 龟裂 桀骜不训 殒身不恤
D、震撼 胸臆 莞尔一笑 门衰祚薄
3．下列各句中成语运用正确的是（ ）
A、电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。
B、今天是中秋节， 无法回家的同学聚在一起，又唱又跳，享受天伦之乐。
C、对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，然后就是组织他们搞生产自救。
D、同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
Ａ、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。
Ｂ、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。
Ｃ、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。
Ｄ、一对夫妇特意赶到市“红十字会”赈灾救助中心，一人捐献了2000元人民币。
5．下列句中加点词语与现代汉语相同的一项是（ ）
A. 零丁孤苦，至于成立 B. 内外多置小门墙，往往而是
C. 意气勤勤恳恳 D. 草创未就，会遭此祸
6．以下各句中“以”的意义和用法完全相同的一项是（ ）
①臣以供养无主，辞不赴命②娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀④仆以口语遇遭此祸，重为乡党戮笑⑤又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水
A.①③④ B.①②③ C.③④⑤ D.①④⑤
7．下列句子中加点词用法不同于其他三项的是（ ）
A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B．妪，先大母婢也，乳二世
C．东犬西吠，客逾庖而宴 D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
8．下列句式判断不正确的一项是（ ）
A．项脊轩，旧南阁子也（判断句） B．会于会稽山阴之兰亭（介词结构后置）
C．安能以身之察察（定语后置） D．且何谓阁子也（宾语前置）
9．阅读下文,完成文后的题目。（3分）
要问我的意见，我说，文言文可以念点儿，可是念多少值得研究，似乎应该先研究一下学习文言文的目的。教学大纲要求培养阅读浅易文言文的能力，按现在课本里的文言文数量和一般的讲解方法，能否达到这个目的，还是打个问号。
如果说现在的几篇课文不能解决问题，那么加大分量怎么样？加大三分之一？二分之一？这就牵涉到会不会妨碍学生学好现代文的问题。会不会搞不好弄成驼子摔跤，两头没着落？……
此人发言中巧妙的运用了比喻“驼子摔
一、基础知识 和语言运用（共23分 选择题每小题2分，第9题3分，第10题4分）
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 （ ）
A．浩瀚（hàn） 红缯（zèng） 乳媪（yùn） 白泠泠（líng）
B．笑靥（yàn） 喋血（dié） 草蓐（rù） 凄迷（qī）
C．险衅（xìn） 锦囊（náng） 浩淼（miǎo） 懊丧（sàng）
D．嘶哑（sī） 谂知（niàn） 芥草（jiè） 晶莹（yín）
2.下列词语书写完全正确的一项是 （ ）
A、优渥 希冀 营头微利 浑浑噩噩
B、盘垣 修葺 长歌当哭 黯然失色
C、拙劣 龟裂 桀骜不训 殒身不恤
D、震撼 胸臆 莞尔一笑 门衰祚薄
3．下列各句中成语运用正确的是（ ）
A、电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。
B、今天是中秋节， 无法回家的同学聚在一起，又唱又跳，享受天伦之乐。
C、对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，然后就是组织他们搞生产自救。
D、同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
Ａ、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。
Ｂ、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。
Ｃ、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。
Ｄ、一对夫妇特意赶到市“红十字会”赈灾救助中心，一人捐献了2000元人民币。
5．下列句中加点词语与现代汉语相同的一项是（ ）
A. 零丁孤苦，至于成立 B. 内外多置小门墙，往往而是
C. 意气勤勤恳恳 D. 草创未就，会遭此祸
6．以下各句中“以”的意义和用法完全相同的一项是（ ）
①臣以供养无主，辞不赴命②娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀④仆以口语遇遭此祸，重为乡党戮笑⑤又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水
A.①③④ B.①②③ C.③④⑤ D.①④⑤
7．下列句子中加点词用法不同于其他三项的是（ ）
A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B．妪，先大母婢也，乳二世
C．东犬西吠，客逾庖而宴 D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
8．下列句式判断不正确的一项是（ ）
A．项脊轩，旧南阁子也（判断句） B．会于会稽山阴之兰亭（介词结构后置）
C．安能以身之察察（定语后置） D．且何谓阁子也（宾语前置）
9．阅读下文,完成文后的题目。（3分）
要问我的意见，我说，文言文可以念点儿，可是念多少值得研究，似乎应该先研究一下学习文言文的目的。教学大纲要求培养阅读浅易文言文的能力，按现在课本里的文言文数量和一般的讲解方法，能否达到这个目的，还是打个问号。
如果说现在的几篇课文不能解决问题，那么加大分量怎么样？加大三分之一？二分之一？这就牵涉到会不会妨碍学生学好现代文的问题。会不会搞不好弄成驼子摔跤，两头没着落？……
此人发言中巧妙的运用了比喻“驼子摔