约3970字。

　　《长恨歌》教案
　　三河二中  高二语文组  王琼英
　　三维目标
　　知识与技能
　　运用“以意逆志 知人论世”的方法，从理性的角度去理解把握诗歌的主题。
　　过程与方法
　　1、在理解的基础上有感情的朗诵诗歌。
　　2、讨论分析诗歌的主题，把握诗人的情感态度。
　　情感态度与价值观
　　培养学生树立正确的爱情价值观。
　　教学重难点和课时安排
　　1、教学重点：运用“以意逆志 知人论世”的方法，从理性的角度去理解把握诗歌的主题。
　　2、教学难点：分析诗歌的主题，把握诗人的情感态度。
　　3、课时安排：一课时
　　一、导入新课
　　历史上倾国倾城的美女不计其数，为什么只有这四位美得这样深入人心而名垂青史呢？大概是因为她们身上都凝聚了浓浓的政治悲情色彩。“淡妆浓抹总相宜”的西施为越国忍辱负重，忠义；“环佩空归月夜魂”的昭君为和平远嫁匈奴，大义；“惊魂宛转掌中身”的貂蝉为除董卓巧计离间，正义；这三位虽身为巾帼却做出了不让须眉的历史贡献，人生可谓悲壮！而“云想衣裳花想容”的玉环呢，她简单而多情，结局悲惨，一场倾国恋，一曲长恨歌，留给人们的是无尽的忧伤和缠绵。都说人生长恨水长东，这节课就让我们一起走进著名诗人白居易的千古名作——《长恨歌》，用心思悟：怎样去爱，人生才不会留有长恨？
　　二、首先请同学们朗读课文，了解这首叙事长诗的情节内容。同时思考：这个以玉环惨死为结局的爱情悲剧究竟原因何在？
　　叙事    宠爱欢娱——生离死别——玄宗苦思——仙人永隔
　　抒情      乐————悲————思 ————恨
　　⑴请同学们根据老师提供的画面，来一起了解这首叙事长诗的情节内容。
　　第一幅画面：玉环身姿曼妙舞霓裳，玄宗长笛一曲奏深情。用文中的诗句形容就是:“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”爱情甜蜜期，极尽宠爱欢娱之乐。
　　第二幅画面：玉环面容悲戚回首望，玄宗万般无奈赐死令。对应文中的诗句就是：“六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。君王掩面救不得，回看血泪相和流。”马嵬兵变，上演生离死别之悲。
　　第三幅画面：玄宗漫观黄叶凄凉舞，黯然神伤把泪垂？对应文中的诗句就是：“桃李春风花开夜，秋雨梧桐叶落时。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。” 痛失爱妃，孤苦相思，此思刻骨！
　　第四幅画面：玉环成仙隔云端，托物道士表深情。对应文中的诗句就是:“但令心似金钿坚，天上人间会相见。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”生死殊途，仙人永隔，空留长恨！
　　⑵了解了这首长诗的叙事内容和抒情线索，现在我们来解决朗读课文之前老师预留的思考题：这个以玉环惨死为结局的爱情悲剧究竟原因何在？  
　　直接原因：安史之乱;
　　根本原因：重色轻国。（板书）
　　作为君王应重贤思治国，而玄宗却沉迷美色色而看轻国家大事，最终落得江山颓危美人惨死。悲剧的主人公竟然是悲剧的制造者，这样的结果只能说是咎由自取。（自作自受）
　　三、唐玄宗一手缔造的开元盛世一去不复返了，唐玄