做一个高素质的新时代学生——“他律、自律、慎独”班会设计方案通用

约6960字。　　做一个高素质的新时代学生
　　“他律、自律、慎独”班会设计方案
　　一、班会背景
　　进入高中以来，有的学生便有所放松。随着年龄的增长，学生的生理有了很大的变化，学生的心理也在悄悄的发生着变化，有的学生自以为长大了，开始“反抗”家长、反感老师的教诲，而自身的约束力又差，于是上课说话、课下抄作业（这种现象特严重）、逃避值日、盲目攀比、沾染不良习气等现象开始抬头，学生已经开始两极分化为了帮助每一个同学，经过充分准备，班级决定召开“他律、自律、慎独”的主题班会。
　　二、班会目的
　　1．全员参与，班内每一个学生都参与本次班会活动。进行评论，加强班级凝聚力。
　　2．形式多样，使学生尽展才华。唱一首歌结尾，投影片制作，题目设计，小品表演等比赛可以锻炼学生的文学，构思，绘画，语言，表演等多方面才能，充分调动学生的积极性，增强学生自信心。
　　3．注重评价，培养学生的思维能力。通过对故事反映的自律层次进行自评，他评，使学生对问题的认识有了一定深度。明确了自律的重要性和层次性将有助于理解“自律最高为慎独”，并能促使学生将其作为自己终生的修身目标。
　　4．正确评估自己，满怀信心，展望未来。班内榜样的谈话真实可信，由此引起学生对自己侥幸、懒惰、畏难心理的反思，坚定他们克服不良心理的决心，从而追求积极健康的生活和高中三年的生活。
　　5．伸出友爱之手，共创辉煌明天。班委会、团支部的铮铮誓言，能鼓舞同学们的斗志，向更高的目标迈进。
　　三、班会准备
　　1．召开班干部、团支部会议，分析班内目前存在的种种不良现象，统一思想，确定班会主题以“他律、自律、慎独”为主，明确不能放弃任何一位同学（虽然我门进来的时侯分数不高那只是过去未来掌握我门自己的手里），并起草动员同学自己学习的誓言。
　　2．联系自己的学习实际，检查自身存在的问题。
　　3．请优秀团员、阶段考试考出好成绩的学生准备讲述自己的经历。
　　四、班会过程：
　　（一）导入
　　主持人致词：
　　女：同学们，我们正处在世纪之交，这是一个社会大变革的时代，急剧膨胀的信息、缤纷的社会文化，冲斥在我们周围，处在高一第一学期的我们，不免有些手足无措。
　　男：从几时起，影视娱乐成了我们道不完的话题，怪异的服装服饰成了我们追不完的新奇；从几时起，日夜陪伴我们的教科书成了陌路，老师家长谆谆教导被我们疏忽。
　　女：于是，迷恋小说、电视、上课说话、课下抄袭作业等现象多了起来。有的同学的学习开始全面告急。苦闷、焦虑咬噬着我们年轻的心。
　　男：注意自我约束、自我教育，我们才能“柳岸花明又一村”。
　　合： “他律、自律、慎独”主题班会现在开始。
　　女：自我约束、自我教育便是自律，自律的最高层次是慎独。什么是慎独呢？请听XXX同学讲一个关于“天知、地知、你知、我知”的小故事。

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