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　　《我有一个梦想》课堂比赛实录
　　教学目标
　　1、体会马丁•路德•金的人格魅力，体验阅读的快乐
　　2、学会快速筛选信息，把握演讲思路的逻辑性
　　3、反复朗读感受排比的表达效果
　　师：昨天第一次给大家见面，就感到咱班同学特别活跃，今天能给大家上课，我感到非常高兴，希望这节课我们能在愉快中度过。
　　师：大家平时学习时是不是总感到特别愉快？有没有感到枯燥烦闷的时候呢？那种时候是什么支撑你们继续学习下去的？
　　生：是对未来的向往
　　生：想为祖国做贡献
　　生：想有一个美好的前程
　　生：想考一所好大学
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　　师：这些都可以说是你们的梦想，也就是说是你们的梦想在支撑你们。同学们，有了这种在枯燥时继续学习下去的决心，你们肯定能够梦想成真！
　　师：同学们，当我们在设计自己的梦想，并为自己的梦想而不懈努力时，打动的往往是自己、朋友、家人或许是更多的人，但是，你们知道吗？曾经有一个人的梦想打动了世界人民的心，这个人就是
　　生：马丁•路德•金
　　师：对，我们今天要学习的就是他的《我有一个梦想》
　　师：昨天已给大家发了有关的资料，谁来介绍一下马丁•路德•金？
　　生：马丁•路德•金是美国一位重要的黑人政治领袖，他为黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样，并且有为斗争坚持到底的决心。为了理想不惧危险，1968年遇刺身亡。
　　生补：他政治主张的核心是非暴力主义。他认为可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不是通过战争和杀戮。1964年获诺贝尔和平奖。
　　生补：他是出色的演说家，被誉为“黑人之音”，美国的《展示》杂志将他评为近百年世界最具说服力的演说家。
　　师：看来同学们课下做得很好，希望你们再接再厉！大家一定很想见见他吧？让我们一起来看看他生前的照片吧！
　　[出示马丁•路德•金照片]
　　师：你看他那坚定的目光，你看他那有力的手势，你看他那不屈的头颅，他就是一代黑人领袖马丁•路德•金！
　　[出示另一副照片]
　　师：请大家再看，这就是当时有25万人参加的演讲场面
　　生：哇！（学生群情激昂）
　　师：到底是什么样的梦想打动了这些人乃至世界人的心呢？
　　师：请大家快速读课文，看谁能在两分钟内找到直接书写马丁•路德•金梦想的自然段。