约4990字。　　“联想与想象训练”课堂实录
　　该课获2008年全国“创新写作”教学大赛一等奖
　　田小娟/执教、整理
　　一、导入
　　师：同学们，我是第一次来到内蒙古，来到美丽的鹿城——包头。看到咱们这里浓绿掩映的街道、清澈湛蓝的天空，感受着明媚灿烂的阳光，这里的一切都非常让我着迷。在火车上，一位萍水相逢的包市大叔力邀我们一起出游；在马路上，淳朴热情的大妈是问一答三；还有你们，纯真欢快的笑脸，让我感觉就像是站在自己学校的讲台上。这些，都非常让我感动。无以为报，在这样一个瓜果飘香的金秋季节，我带来了一篮瓜果蔬菜作为见面的礼物送给大家。当然，这篮瓜果蔬菜大家是只能用视觉来品尝的。请大家欣赏。
　　（屏幕上显示一组图片。）
　　师：好，这就是我送给大家的一篮瓜果蔬菜。你们在接受我的礼物时，除了蔬菜瓜果外，你们还收到了什么别的信息，看到什么别的物品了吗？
　　生1：我还收到了满篮的童趣——茄子看起来像海狮和企鹅，辣椒像海马，豆角像蜻蜓，草莓像小鱼儿，萝卜像老鼠，青椒像河马，橙子像篮球，这些让我感受到了世界的新奇。
　　师：满篮的童趣，说得多好啊！你一定是一个特别会享受生活的女孩子。我想现场采访一下你，为什么我送的只是一篮蔬菜瓜果，你却收到这么多的物品呢？在接受信息的过程中，你采用了什么样的思维方式？
　　生1：联想。
　　师：说到联想，为迎接第29届奥运会，北京诞生了一件极富联想力的建筑艺术品，引起了全球的关注。你们知道是什么吗？
　　生（众）：鸟巢。
　　师：对，“鸟巢”。2008年8月8日到8月24日，它成为了全球关注的焦点。
　　（屏幕上显示一组鸟巢图片。）
　　师：对于这件极具联想力的作品，你们认为除了外形上的相仿，它还体现了设计者什么样的设计理念？
　　师（进一步启发）：设计师为什么要设计这样一座鸟巢式的建筑，他们想借这座建筑传达一种什么样的想法或情感？
　　生1：鸟巢中会有鸟蛋，会孕育新的生命，代表着对未来的希望。
　　生2：想要表现人文奥运、绿色奥运的理念。
　　师：可以作一简要的说明吗？
　　生2：人文奥运就是指要体现人性化，绿色奥运就是要树立环保意识，取材自然，归真自然。
　　师：那我还想追问一下，这里怎么就体现人性化了呢？
　　生3：人们视觉的习惯是东西高南北低，为了满足人们的视觉感受，就设计了这样一个马鞍形的体育场。
　　师：很好，你认为这样的设计关注到了观众的需求，是一种人文关怀的体现。那么，这样的设计又会给参加比赛的各国奥运健儿带来什么样的感受呢？
　　师：大家听过这样一个成语吗？我起个头吧。飞鸟——
　　生（众）：飞鸟归巢。
　　师：大家可以看到在屏幕上显示的开幕式当晚，鸟巢的碗边上打出了这样的字眼——有朋自远方emyfriends!请大家回顾一下，8月8日当晚，来自世界各国的奥运健儿齐聚鸟巢，他们是从世界的各个角落飞向“鸟巢”的，不禁让人联想到“飞鸟归巢”的场景。飞鸟归巢，是飞向自己的家呀，这会给各国奥运健儿以“宾至如归”之感，这不正体现了咱们中国人的博大，传达出咱们中国人的热情吗？
　　我想只有理解到这个层面上，我们才更会为设计师非凡的联想拍案叫绝。
　　看来，运用丰富的联想进行艺术创造，除了要关注物体外形上的相仿，更应传达一种内涵与神韵上的相通。
　　其实，联想还有一个孪生姐妹，你们知道她是谁吗？
　　生（众）：想象。
　　师：下面，请大家仔细观察将要看到的这段视频，发挥你的联想和想象，说说你看到了什么。
　　（师播放视频。）