2010-2011学年度研究性学习参考课题资料人教版

　　约6630字。玉岩中学研究性学习参考课题资料
　　一、选择课题时应注意的几点问题：
　　1、参考课题只是提出一个可供参考的研究主题，并不是完整的课题，需要小组成员与指导老师讨论后再次修改。
　　2、选择研究的对象要具体、有针对性，范围不宜过大。有同学选择的范围过大，很难开展研究，如“关于男人秘密的研究”，可修改为“关于高中男生青春期有关问题的研究”。
　　3、课题的指导老师由同学自由选择，建议同学根据课题的学科性和所在班级选择自己喜欢的指导老师。在对课题研究中，遇到困难及时与指导老师沟通，避免出现“闭门造车”的情况。
　　4、研究性学习的活动记录手册必须填写完整，尤其是结题报告部分。如检查不合格者，不予通过，必须重做课题，方可获得必修学分。
　　5、我校开学初将对研究性学习案进行评比赛，评选出一、二、三等奖，并选择优秀案例集结成册。对课题资料完整并研究内容充实又新意的优秀案例除颁发奖品外，还将参与广州市研究性学习案例评比。
　　6、每个课题由4至六名同学组成，可根据个人喜好自由组合。每个课题可选择不同的同学组成研究小组。
　　二、拟定研究性学习课题的模版
　　1、XXX的现状和展望      例： “儿童动画片的历史、现状和展望
　　2、 XXX对XXX的启示       例： “美国中小学计算机应用对中国的启示”
　　3、 XXX的调查研究        例： “我国中小学近视情况的调查
　　4、 xxx的研究综述        例： “望江河水资源的研究综述”
　　5、关于xxX的思考        例： “关于相对论的思考”
　　6、 xxx的探讨            例： “关于贫困地区学校物理仪器等问题的探讨”
　　7、对xxx的几点看法      例： “对校园暴力现象的几点看法”
　　8、关于xxx的研究        例： “关于六中地震测报井水资源的研究”
　　9、 xxx的实验研究        例： “自来水中余氯测定的实验研究”
　　10、 xxx的分析和对策研究例：“深圳河部分段面水质的分析和对策研究”
　　11、 xxx初探              例：“橘皮的构造及其使用价值初探”
　　12、对 xxx的再认识      例：“对数字深圳的再认识”
　　13、浅议xxx             例： “浅谈能源”
　　14、 xxx对xxx的影响      例： “家教对正常教学的影响”
　　15、 xxx之我见           例： “中学生课外科技作品阅读之我见”
　　16、   Xxx的xxx测定       例： “92种中草药的血凝活性，测定”
　　17 Xxx的处理方法研究   例： “餐饮业含油废水工程的处理方法研究”
　　18、   xX在xxx中的应用    例： “间向对象技术在CAI开发系统中的应用”
　　三、2009年玉岩中学研究性学习各学科参考课题
　　数学科研究性学习参考课题指引
　　课题编号 sx001 课题名称三角函数在实际中的应用
　　课题研究内容概要解决问题的关键是要从实际问题中抽象出几何图形，把实际问题中的数量关系转化为直角三角形的边角之间的关系，从而通过利用三角函数使实际问题得到解决，例1、在操场上测量旗杆的高度
　　2、测量铁塔的高度
　　对选题学生要求
　　指导教师全体数学老师
　　课题编号 sx002 课题名称购物中的数学
　　课题研究内容概要采用普遍调查的方式，用问卷调查来收集人们对生活中数学的观点和看法，统计出结果，就人数最多的话题展开进一步的研究调查。也主要想把人们生活中最普遍，最贴近自身，也较大众化的东西，与数学知识相结合，这样的研究，较符合生活实际，也比较通俗易懂，他没有任何华丽的数学用语，但是比较地容易有同感，而且比较让人有兴趣。想把数学，这个我们课本上的东西，与实际生活所联系，把知识生活化。

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