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2011届高考语文二轮复习专题精品学案:鉴赏古诗的表达技巧
分类:
语文
/
高中教案
/
高考复习教案
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
63 KB
评级:
时间:
2010/12/20 19:05:38
下载:
本月:1 总计:49
点数:
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约4620字。
学案 鉴赏古诗的表达技巧
1.阅读下面这首诗歌,完成(1)~(2)题。(6分)
春山夜月
于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
(1)简要说说本诗首联在全诗中的作用。(2分)
答案 首联在全诗中起到提纲挈领、统帅全篇的作用。后面的诗句,是对“胜事”与“赏玩夜忘归”的具体展开。
(2)有人说这首诗的颔联在篇中如石韫(蕴藏之意)玉,似水怀珠,是全诗精妙之所在。你同意这一看法吗?请谈谈你的理解。(4分)
答案 ①呼应标题。“掬水月在手”呼应标题中 “夜月”二字,而“弄花香满衣”则呼应“春山”。
②从结构上看,该句承上启下。“掬水”句承首联 “夜”,“弄花”句承首联“春”;下启颈联,乃流连不舍之因。③这两句写山中胜事,物我交融,人情物态面面俱到,既见山水清夜静与月白花香,又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽只有两件,却足以以少胜多。④“掬水”句写泉水清澄明澈,照见月影,将明月与泉水合而为一;“弄花”句写出山花馥郁之气溢满衣衫,将花香衣香浑然为一体。艺术形象虚实结合,妙趣横生。⑤精于炼字,“掬”字,“弄”字,既写景又写人,既写照又传神,确是神来之笔。(答出三点是4分,答出两点得2分,答出一点得1分)
2.阅读下面两首唐诗,完成(1)~(2)题。(6分)
从军行
陈 羽
海①畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
从军行
王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山②旧别情。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
【注】 ①海:当时天山附近的大湖。②关山:山川关隘。指山川阻隔的故乡。
(1)这两首诗中有关征人的形象有何不同?请作简要分析。(2分)
答案 陈诗中的将士们不畏严寒,勇登天山,精神振奋,豪情万丈,积极乐观;王诗中的征人背井离乡,感情苍凉、悲怆,心中充满离愁别恨。
(2)两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法,请联系诗句内容简要分析。(4分)
答案 都运用了烘托的艺术手法刻画人物。陈诗通过对环境的描写,用环境的恶劣来衬托戍边将士无所畏惧的精神,用“横笛”“红旗”等意象烘托将士们的壮志和豪情,全诗具有诗情画意之美;王诗不直接抒发征人的离愁别恨,而是通过琵琶曲声、凄清的“秋月”等景物来烘托感情,深沉感人。
3.阅读下面这首诗歌,完成(1)~(2)题。(6分)
答张十一①
韩 愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳红。
未报恩波③知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,
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