美猴王教学设计1 语文版

约4320字。　　14．美猴王
　　一、教学目标：
　　1. 抓住动作语言描写来分析石猴形象。
　　2. 掌握以下词语的字形、字音：镌迸裂麋鹿瞑目石碣天造地设滔滔不竭力倦神疲拖男挈女瞑目蹲身喜不自禁抓耳挠腮
　　3. 练习抓住人物的动作、语言特点，刻画人物个性
　　教学重、难点
　　重点：能找出课文中描写石猴动作、语言的语句，并具体分析哪些语句表现了猴的特点、哪些语句表现了人的特点。
　　难点：抓住人物的动作、语言特点，刻画人物个性
　　教学方法 ——教师引导与学生自主、合作、探究相结合。
　　课时安排 ——2课时
　　二、课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）
　　开辟：开天辟地。
　　天真地秀，日精月华：天地日月的灵气。
　　遂suì：于是。
　　迸裂： bèng 裂开并往四处飞溅。迸，向处溅出或喷射；突然碎裂。
　　麋mí鹿：哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整个来看哪一种动物都不像。性温顺，吃植物。
　　宿：sù（住宿）、（宿舍）；xiù（星宿）；xiǔ（住一宿）
　　山中无甲子：（天干地支）山中生活不分年月。天干地支，简称“干支”。在中国古代的历法中，甲jiǎ、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌xū、亥hài叫作“十二地支”。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序互相配合，组成了干支纪法。六十组干支字为一个周期，叫一个甲子。
　　玩耍：shuǎ 嬉戏
　　奔：bēn（奔跑）；bèn（投奔）
　　滔滔不竭：象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。滔滔：形容流水不断。
　　瞑míng目：闭着眼。瞑，闭眼。
　　径jìng：直接。
　　当：dāng（当然）；dàng（当铺）
　　石碣jié：石碑。
　　镌juān：雕刻。
　　喜不自胜：高兴得不能控制自己。
　　造化：福分。
　　天造地设：指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。造：制作；设：安排。
　　顽劣：顽皮不顺从。
　　力倦神疲pí：指气力削减了许多，精神也疲倦了。
　　拱服：敬畏服从。
　　三、课文朗读：
　　四、课文导语：
　　猴哥、猴哥，你真了不得。五行大山压不住你，蹦出个孙行者。猴哥、猴哥，你真太难得。紧箍咒再念，没改变老孙的本色。拔一根毫毛，吹出猴万个。眨一眨眼皮，能把鬼识破。翻个跟斗十万八千里，抖一抖威风山崩地也裂。哪里有难都想你，哪里有险都有哥。身经百战打头阵，惩恶扬善心如佛。你的美名万人传，你的故事千家说。金箍棒啊永闪烁，扫清天下浊。

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