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　　第二十课日教案12 月16 日第十六周星期四
　　课题 宇宙里有些什么 课型 新授课 授课
　　时数 一课时
　　教学
　　目标 一、归纳说明要点，抓住小结性的段落，理清结构脉络。
　　二、了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法，并能初步辨析。
　　三、理解说明事物要抓住事物特征的特点，体会说明文语言的准确生动的特点。
　　教学
　　重点 打比方、列数字、作比较、分类别等说明方法。 教学
　　难点 体会说明文准确生动的语言。
　　教学过程
　　教师指导精讲设计 学生学习活动设计 时间分配
　　1、情境导入
　　同学们，我们已经学习过像《安恩和奶牛》一样的记叙文，也学习过像《事物的正确答案不止一个》一样的议论文，今天我们就要学习一篇说明文：《宇宙里有些什么》。
　　2、说明文and日常生活
　　①药瓶说明书
　　②《日本经典游》
　　③化妆品使用说明
　　3、说明文基本知识
　　①说明文是什么？
　　说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
　　注意：客观性；没有虚构成分；没有作者的主观情感。
　　在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。
　　②说明文五要素
　　a说明对象
　　什么是“说明对象”？说明对象会不会有什么不同？
　　事物说明文：说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。。
　　事理说明文：事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
　　因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神