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　　2011年中考快乐语文新专辑：文化长廊
　　导读
　　中华民族的历史源远流长，我们的祖先创造了灿烂的文明，留给了我们丰富的文化遗产。今天，我们大家一起走进这座充满古韵的历史博物馆，去领略奇异的自然风貌，感悟独特的民俗风情，亲近悠久的历史文化吧！
　　赵浩然：老师，走吧，我们去历史博物馆领略一下文化的巨大魅力吧。
　　题型例说
　　语文的人文性越来越得到各方专家及教师的认可，提高学生的人文素养也成为中学教学的主要目标之一，因此，近年来地域景观、民俗风情、历史文化等方面的内容备受中考命题者的青睐。一般来说，文化类试题大概有以下几种题型：
　　（一）关注传统文化，考查综合能力
　　例（2010•陕西） 请参加以“我来说生肖（属相）”为主题的综合性学习活动。【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并在下列诗句中找出与其对应的诗句，书写在田字格内。（温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展开。）
　　十二生肖诗
　　硕鼠饮河河不干，牛女长年相见难。
　　赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。
　　骊龙有珠常不眠，画蛇添足实为累。
　　老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。
　　莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。
　　舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。
　　（胡俨《列朝诗集》）
　　生肖：                          
　　诗句：                                    
　　【活动二：链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。（不得照抄上面诗中的内容）
　　【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。要求：①句式与示例基本一致；②字数可适当增减；③选“龙和蛇”的，不得照抄示例。
　　备选组：ɑ.鼠和牛 b.虎和兔 c.龙和蛇 d.马和羊 e．猴和鸡 f.狗和猪
　　【示例】龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要紧紧结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。
　　【活动四：推荐生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。要求：①语言流畅、生动；②35字左右。
　　解题策略：生肖文化包含着丰富的历史、民俗、文学、神话等方面的内容，是中学生了解民族优秀传统文化的一面镜子。本题主要考查考生对材料内容的了解、分析、概括与整合等方面的语文实践能力，以及自主表达的能力。本题综合性强，牵涉的知识面广，从诗词到成语俗语，再到生肖的内涵理解等，可以说是对生肖文化的一个全面注解。活动一结合诗词对生肖进行初步感知，内容简单。活动二考查知识的积累，要联系学过的相关知识，抓住具体的生肖作为思考的出发点。活动三考查考生对具体生肖文化内涵的了解，这部分是民俗文化含量最浓、意义最丰富的所在。解答此题时，一是要弄清楚示例所指的答题方向；二是要