记叙文开头训练ppt1 通用

共27张，有教案，约1680字。
　　记叙文开头训练
　　衡阳市第十六中学雷国红
　　教学目标
　　一、引导学生理解开头的作用。
　　二、指导学生写好作文的开头。
　　教学时间
　　一课时
　　教学内容
　　一、记叙文开头的作用。
　　（一）展示几段学过的文章开头
　　1、《忆读书》一谈到读书，我的话就多了！
　　2、《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
　　3、《济南的冬天》对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我冬天要能看到日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。
　　《西花厅的海棠花又开了》春天到了，西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。
　　（二）引导学生分析这几段开关的特点，分析其作用。
　　1、点题
　　第一，点题的句子尽量安排在开头一段的后半部分。
　　转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作” 《合作》
　　第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。
　　见上1234课文之例。
　　2、引出下文。
　　略。
　　二、记叙文开头的方法
　　（一）以《尝试》为例，归纳常见记叙文开头方法
　　1、开门见山式开头（直接入题）
　　唉，今天爸妈又不在家，吃点什么呢？我一边想，一边从柜子里拿出了一把挂面，，随手扔在锅里煮了起来。我呆望着锅里那“扭动”的面条，真想找点开心的事做啊！这时，电视里大厨的身手划过我的脑海，对了，可不可以把面煮出点花样呢？我跃跃欲试。
　　2、悬念式开头（激发读者兴趣）
　　每个人的生活中都有许多次：“第一次”，我也不例外。至今，我还记得那次尝试过程中发生的一件可笑的事呢！
　　3、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）
　　爱迪生经过了无数次的尝试，最后发明了电灯；贝尔经历了无数次的尝试，最后发明了电话；陈景润经过无数次的计算，最后验证了歌德巴赫猜想。在日常的生活中，如果想要取得成功，必定要经过千百次的尝试。这是我从几年前的那次尝试中体验到的。
　　4、引用名言警句、歌词俗语开头(作为引子、提示主题)
　　人们都说：“失败乃成功之母”。这句话听起来十分有哲理，只有从失败中获取经验，才能有所成。而在这个过程中需要尝试。如果不勇于尝试，那就不会感受到成功的喜悦。而那次尝试，让我体会到了成功的喜悦。

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