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　　抑扬结合法
　　“抑”是贬，批评之意，“扬”是褒，赞美之意。所谓“抑扬结合法”，是指作者通过褒贬来立意——评判人或事物的技巧，常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”、“抑扬并举法”。
　　【例文】柳树的联想
　　陈秀芬
　　去年春天，我曾到福州西湖。风景如画的西湖畔，垂柳依依。那些柳树向湖心探着身子，倒垂着柔条绿叶，千丝万缕，随风在湖面上轻轻地摇曳，好不潇洒！我不由记起唐代诗人贺知章的《咏柳》诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树啊，你婀娜多姿，可谓妩媚极了，令人遗憾的是，你只给人以外在的美，并不能给人以力量。
　　后来，我到蓼沿(地名，系山区)去看望我的老师。在老师的后院，我又看到了柳树。它们郁郁葱葱的，也不乏柔美的神韵。我情不自禁地问：“老师，柳树怎么会长在这个地方呢”老师笑着说：“在一般人的眼里，柳树是娇气的。其实它不但会在美丽的湖畔安家，还会在穷乡僻壤落户，就连咸涩的海滩边也有它那美丽的倩影呢!”听了老师的话，我感到意外，喃喃地说：“原来娇柳不娇啊！”
　　今年初春，爸爸在我家的院子里插上几根柳枝，不久它们便都抽芽吐绿了。我不由好奇地向爸爸询问。爸爸告诉我，柳树的生命力是极强的，只要剪下它的枝万龙滑雪场丫，随意插在土里，它就会茁壮地成长起来，根本不需要人们给它浇水，更不用说施肥了，所以有“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的说法。爸爸又告诉我，柳树在一般人的眼里是软弱的化身，其实它在风雨中飘拂自如，挥身充满着必胜的信念和乐观主义精神。暴雨对它无可奈何，狂风最终向它低头。雨过风定，它依然风致如故，给新晴增添几分画意。听了爸爸的话，我的心不由一颤：柳树呵，你是那样的婆娑，又是那样富有生命力，你不仅给人以无限的美感，而且赋与人们无穷的力量！
　　这时爸爸种下的柳枝在我的眼前变成异常高大，美丽的柳树，而且越变越多，遍及祖国的各个角落。这些柳树各呈丰姿，把祖国的大地装扮得像苏绣广绣一样美丽。慢慢地，慢慢地，这些柳树又变成无数雄姿英发的男女青年。他们战斗在建设祖国和保卫祖国的各条战线上，不管环境的优劣和困难的多少，总是满怀信心地努力工作着，默默地把自己美丽的青春献给“四化”的宏图大业。这些青年不正是中华民族的“柳树”吗
　　我爱柳树！
　　我赞美柳树！
　　愿柳树永葆青春！
　　【评析】
　　本文的主旨在于褒柳及人，运用了“抑扬结合法”，开篇写柳树娇美的特点，写得如诗如画，而后笔锋一转，写遗憾之处，乃先扬后抑笔法。接着写“我”在老师的后院所见、所