2011届湖南省中南大学附属中学高三语文专题复习：正确使用标点符号人教版

约11990字。

　　中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列：
　　专题3正确使用标点符号
　　【2010高考考纲解读】
　　本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”2010年《考试大纲》要求：正确使用标点符号考查能力为D级，即表达应用
　　标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功其涉及的知识点可归纳为五个方面：
　　1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提
　　2．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础
　　3．掌握各种标点符号的书写位置
　　4．具有正确使用标点符号的能力
　　5．具有识别、改正错误标点符号的能力
　　【高考考点】
　　考点1：顿号用法
　　【考点解说】并列词语结合得紧，中间不用顿号，但表序数时要用顿号；表示约数的两个数字中间不能用顿号；并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号；并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号；并列的短语作定语时要用顿号，而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号；并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号
　　【例1】下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
　　A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂
　　B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程”
　　C．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱
　　D．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点
　　【答案】A
　　【解析】B《序言》、《教师口语》均应改用引号，其中后一个《教师口语》是单引号，因为它们均不是书名或篇名；C “为饵”后的逗号应改用分号；D“迅速”和“方便”后的两个顿号应改用逗号
　　考点2：并列分句间的停顿
　　【考点解说】凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号；凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号
　　【例2】当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇
　　【解析】最后一个逗号改为分号（强调层次），另还要去掉引号（不是强调的对象）
　　考点3：冒号的用法
　　【考点解说】冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号；同一句中不能有两个冒号；部分引用（引文不独立）前不能用冒号；同一人话语未完不用冒号
　　【例3】下列各句中，标点符号使用正

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