共15张，含高考压缩语段考点解读、考题再现、考题例析、巩固提升等环节，思路清晰。并附语段压缩专题复习导学案一份（约1430字），配套使用效果更好。　　

语段压缩专题复习导学案
　　——下定义、提取关键词
　　班级：                                   姓名：             
　　学习目标：
　　1、掌握下定义类、提取关键词类语言表达题的一般解题方法。
　　2、提升语段的理解、分析、概括能力。
　　学习方法：
　　讨论法、训练法
　　学习过程：
　　一、考题再现
　　1．根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。（4分）
　　（2009年江苏卷）
　　区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
　　“洼池效应”指：                                                                。
　　2．阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。（4分）
　　（2010年江苏卷）
　　科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。                      
　　二、方法探讨
　　（一）下定义
　　3．根据下面一段文字，概括说明什么是“知识经济”。（不超过40个字）（5分）
　　（海安县2011届第一学期期中模拟卷） 
　　以前的经济，以传统工业为支柱产业，以稀缺自然资源为主要依托。然而，当今自然资源的日益匮乏，世界各国都在积极寻求一种可持续发展的新型经济模式。随着智力资源的开发，高科技产业迅猛发展，知识经济应运而生。
　　知识经济是：                                                                  。
　　方法归纳：
　　（二）提取关键词
　　（2008年江苏卷）
　　4．下面是英国学者里基•特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字)（3分）
　　战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。
　　战略环境评价：              、              、            
　　方法归纳：
　　三、巩固提升
　　5．请根据下列语句，给“海啸”下定义。
　　2011年3月11日,由强地震引发的日本大海啸，在短短几个小时内就演变成一场巨大的人间惨剧。如此罕见的天灾在让人悲痛的同时，给予人类的警醒和教训也十分深刻。
　　海啸是由海底地震或风暴引起的。地震造成了海底地形突然变化、海底大面积隆起或凹陷，海面随着海底地形的变化而变化，这种变化迅速向四周传播，形成强大快速的海浪，这就是海啸。海啸波传到海岸边时，巨浪的能量冲击海岸，造成沿海地区的大灾害。到目前为止，日本海啸已造成4377人死亡，9083人失踪，若干城镇被夷为平地，多处核设施受损。