约17570字。

　　2011年海淀一模语文试卷分析
　　语言基础及文言文阅读
　　我们把语文络化的话，它就是那么三个板块：语言板块、阅读版块、写作板块。
　　我们透过现象把握其本质，语文学习中语言和阅读中的“说明文”、“文言文”阅读需要运用“语法定位法”给予解决，诗歌鉴赏和作品阅读则需要运用“意向串联法”来解决。
　　海淀区高三年级第二学期期中练习
　　语     文              2011．4
　　第一部分（共27分）
　　一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
　　1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
　　A．涣散     言者无罪，闻者足诫     宽宥（yǒu）      汗流浃（jiā）背
　　B．脉膊     桃李不言，下自成蹊     翘（qiáo）首      饮鸩（jiū）止渴
　　C．殉职     万事俱备，只欠东风     揩（kāi）油       断壁残垣（yuán）
　　D．付食     精诚所至，金石为开     摇曳（yè）       乳臭(chòu)未干
　　【分析】答案选C
　　先讲一个笑话轻松一下。
　　有一个人，对上帝特别虔诚。神父从年轻的时候就一直守着他的教堂。
　　有一天，发生了水灾，他掉在水里了。
　　一个救生员划着小艇过来，对他说：“快上来！大水快淹上来了！”
　　神父摇摇头说：“没关系，上帝会派天使来救我的！”
　　这时，又一个救难人员划着一艘船过来，跟神父说：“快！快！快上来！再不上来你会被淹死的！”
　　这个人还是摇摇头说：“没关系，上帝会派天使来救我的！”
　　大雨仍然没有停歇，水一直往上升，就要淹住他的脖子了。
　　这时，一架直升机飞过来，救生员丢给神父绳梯，要他握紧逃生，喊着说：“别闹了！快上来呀！不然你会被淹死的。”
　　这个人摇摇头说：“没关系，上帝会派天使来救我的！”
　　最后，他被淹死了。
　　这个人上了天堂，见到了上帝。他埋怨地问：“上帝呀，我对您那么虔诚。您怎么没有派天使来救我呀！”
　　上帝说：“怎么没有？我第一次派天使划着救生艇去接你，你不接受；我又派天使划一艘比较大的船去接你，你仍然不接受；最后，我再派天使驾着直升机去接你，你还是不接受。你还要我怎么救你呢！”
　　语音、错别字放在一块考，不就是为了降低试题难度吗？不会读还不会写吗？不会写总该会读吧？什么都不会？那这题该怎么出呢？
　　很明显，字音、字形都是由义来定的。
　　A项中，“言者无罪，闻者足戒”中的“戒”，是“防备、去除不好的习惯”的意思，如“戒律”、“戒烟”等。说话的人没什么，听话的人应该从中得到警示，去除自己身上不好的东西吧。所以，不能写成“闻者足诫”。
　　B项中，“脉搏”而不是“脉膊”，原因很简单，“搏”是动词，搏动，脉搏，指的就是脉管的搏动，动动脑筋就可以了。要是写成“脉膊”，就成了“脉管和胳膊”的意思了，滑稽。
　　D项中，“付食”应为“副食”。“付”和“主”相对，中国人的饮食习惯，饱肚子的主要食物是白面大米，其它的属于从属地位，当然是“副”了！付：要么是动词（最主要的用法），要么是用在姓氏里的姓，是名词，要么就是一个量词，如“一付药”，不能和“主”相对。至于注音错了的字，我想这是咱北京考生的强项吧，不说也罢。
　　2．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是
　　①森林的光合作用能够       大气中的氧气和二氧化碳的平衡，森林的蒸腾作用能够促进水在自然界的循环。
　　②上个世纪60年代至90年代，韩国本