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江西省上高二中10-11学年高一下学期第一次月考语文试题(2部)
分类:
语文
/
高中试卷
/
高一下学期试卷
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
88 KB
评级:
时间:
2011/4/18 10:59:40
下载:
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共21题,约12480字。上高二中10-11学年高一下学期第一次月考(语文)(2部)
第Ⅰ卷(选择题,共36分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语加点字,读音全都正确的一组是( )
A.阜(fù)盛 笑靥(yàn) 便(biàn)宜 盥(huàn)洗
B.模(mó)样 炮烙(luò) 悚然(sǒng) 歆(xīng)享
C.脊(jǐ)背 霜鬓(bìn) 巉(chán)岩 青冢(zhǒng)
D.呕哑(yǎ) 迁谪(zhé) 榫(shǔn)头 惘(wǎng)然
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.瞋视 杜撰 纨绔 雕梁画栋 B.烟霭 呜咽 踌躇 宽宏大量
C.攥住 下颚 桅杆 扪参厉井 D.环珮 沧海 四纪 忧愁暗恨
3.下列句子中加点的熟语,运用不正确的一项是( )
A.这几个百无聊赖的流浪汉不是在台球桌旁观战,就是在角落里打牌。
B.神仙鬼怪当然是不经之谈,但从中可见如诗之在唐,词在宋代也十分普及,好似风之吹遍大地,繁花之盛开原野。
C.绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了人民的生灵涂炭。
D.在一浪高过一浪的“泡沫”、“过热”的呐喊与声讨中,房市成了美联储诟病的重要话题。然而,近期公布的一系列数据表明,美国房地产市场已是“门庭冷落鞍马稀”。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。
B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。
C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了。
D.随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡;生活中某些新的因素会慢慢积淀,并经过筛选、整合而成为传统的新成分。
5.下列对《红楼梦》的人物分析和情节介绍错误的一项是( )
A.贾宝玉的性格最突出的表现是对当时世俗观念的叛逆,他追求随心所欲、率性自然的生活。
B.林黛玉的身上同样闪耀着追求个性解放、争取婚姻自由的初步民主主义思想的光辉。在黛玉的身上最激动人心、催人泪下的,还是林黛玉的叛逆者的悲剧性格。
C.探春在贾家是庶出,但是非常聪明能干,曾以出色的能力管理过偌大的贾府。“海棠诗社”就是在她的提倡下组织起来的。
D.姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村,赠银让他赶考。因葫芦庙失火,甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走。一日,他听到了道人的《好了歌》,顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6—8题。
艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴。诗人在做诗时的心理活动到底像什么样,我们最好拿一个艺术作品做实例。比如王昌龄的《长信怨》:“奉帚平明金殿开,暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来。”
王昌龄不曾留下记载,告诉我们他做诗时的心理历程。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析,也可以想见大概。他做这首诗时必定使用了想象。
想象就是在心里唤起意象。想象有再现的,有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等等,在独立时都只是再现的想象。诗做出来总须旁人能懂得,“懂得”这是能够唤起以往的经验来印证,用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。
但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的,就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有,它仍用已有意象,不过把它们加以新配合。王昌龄的《长信怨》精彩全在后两句,这后两句就是用创造的想象做成的。个个人都见过“寒鸦”和“日影”,却从来没有人想到诗的主人班婕妤的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但是这话一经王昌龄说出,我们就觉得它实在是至情至理。从这个实例看,创造的定义就是:平常的旧材料之不平常的新综合。
王昌龄的题目是《长信怨》。“怨”字是一个抽象的字,他的诗却画出一个如在目前的具体的情境,不言怨而怨自见。艺术不同于哲学,它最忌讳抽象。
从理智方面看,创造的想象可以分析为两种心理作用:一是分想作用,一是联想作用。
“分想作用”就是把某一个意象和与它
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