约4120字。

　　《中国建筑的特征》学案
　　编写人：左振宇     审查人：任聚宝
　　学习目标  1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
　　2、学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
　　3、激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。  
　　学习重点  理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
　　学习难点  学习本文科普文章的语言特色，并在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
　　学习课时  一课时
　　学习方法  自主、合作、探究
　　知识链接：
　　文体知识
　　科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品。“科普”一词就是指“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。
　　科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点：
　　1. 科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
　　2. 科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。这就和专业学术文献区分开来。
　　3. 科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出，或者至少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品（简称科幻）区分开来。
　　4. 科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，已增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
　　作家：
　　梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华大学，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。
　　1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
　　梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者，是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。
　　北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建的清华建筑系去上班……
　　预习检测
　　1、注音。
　　帷幕（   ）         屋脊（   ）       接榫（   ）       穹窿（   ）
　　埋怨（   ）         埋葬（   ）       翘起（   ）       翘首以盼（   ）
　　点缀（   ）         辍学（   ）       厦门（   ）       高楼大厦（   ）
　　角色（   ）         凤毛麟角