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　　明确思想和抓住关键
　　——冲刺阶段语文科学备考的思考
　　佛山市教研室林志祥
　　主要是谈谈自己对2011年语文高考备考的一些思考
　　“明确思想”这个问题要谈两点
　　1、怎样认识2011年的语文高考      2、如何看待2011高考冲刺阶段的备考
　　如何看待2011高考
　　1、2010年语文试题：平和稳妥，中规中矩。
　　2、《 2011考试说明》的内容和提法没有大的变化。而且唯一的变化就是默写回到09年。
　　基本结论与认识
　　2011年语文高考的基本内容、形式与2010年基本相同。
　　为什么现在要强调冲刺阶段语文科学备考？
　　我们认为冲刺阶段语文的科学备考不是一般的惯性工作，不是可有可无的无效劳动，而是我们做好了这项工作，就会带来一个必然的结果：能够有效增分，就会让“语文产生一个奇迹”，就会为学生后面的各科考试带来一个良好的开端。良好的开端就是成功的一半，所以，我们要响亮地说“得语文者得天下”
　　•     为什么能增分
　　•     1、考生通过一轮二轮学习长期量的积累而产生的质的跃升；
　　•     2、考生考前冲刺，努力与发力，人的潜力无限，空间无限，必会产生奇迹；
　　•     3、语文学习本身的特点
　　我们拿高考语文前十四个层次学生的成绩与数学的前十四个层次的学生比较，大家就会发现，语文是有可能让更多的学生攀上成功的巅峰的。那么冲刺阶段语文的科学备考方法是怎样的呢？
　　冲刺阶段学生语文科学备考的方法
　　1.保持状态，每天都要进行语文学习。复习时间不少于40分钟。
　　2.合理用时，进行3到4次限时训练，保证50分钟写好作文。
　　3.注重套题训练，保持做题的新鲜感和速度，每2周完成一套模拟试卷，训练答题规范，把握答题的时间安排，提高应试能力；认真听，动笔记取老师的讲评。
　　4.分析已做过的试题与练习，按知识点统计得分率，从而发现自己的薄弱环节，在最后的阶段集中练习补救，避免重蹈覆辙。
　　5.研读《考试说明》，了解高考的知识与能力要求；梳理知识系统，做到心中有数；熟读高考试题和答案，明了高考题型和出题思路。
　　6.回归基础，强化记忆。坚决保住名句默写。记忆尽可能多的字音、字形、成语；熟悉病句种类；记忆文言文的重点虚词用法、词类活用种类、特殊句式种类；记住常用文体的分类、内容特点、常见意象、抒情手段、修辞手法、艺术手法等知识术语；记住阅读题中有关词、句、段的含义及其各种写法和作用的判断方法、表述语言、答题格式等。
　　7.主动找老师沟通，以便发现自己的不足，并获得信心，使自己进入良好的心理状态。
　　对冲刺阶段教师复习备考的建议
　　1.始终将默写作为教学的一项重要内容来抓。广东省2010的平均分为4.22分。
　　2.在重点对学生薄弱环节进行复习的