有23道题，约5070个字。

　　温州市直十校联盟2010学年第二学期期中考试
　　八年级语文试卷
　　（满分：100分考试时间：100分钟）
　　题号 一 二 三 四 五 总分
　　（一） （二） （一） （二） （三）  
　　得分         
　　一、书写（3分）
　　全卷书写3分。卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
　　二、语文知识积累与运用（22分）
　　1.根据拼音写出相应的汉字。（3分）
　　人们在客厅里正jīn （1）危坐地等待这位大师的接见，他们希望大师集尊贵、xuān （2）昂、伟岸、天才于一身。在即将见到大师之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn（3）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
　　2.将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（）（3分）
　　书伴随着我在生命中漂泊，漂泊在，我为王子和公主的故事而陶醉；漂泊在，我的灵魂随着他一起沉浮；漂泊在，聆听霸王深沉的长啸，飘过乌江，飘过霸王的尸首，领悟历史的遗憾。
　　A． 安徒生的童话世界B、历史的踪迹里C、鲁滨逊的孤岛上
　　3.古诗词积累（7分，每空l分，有错别字则该空不得分）
　　⑴，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　⑵山河破碎风飘絮，。（《过零丁洋》）
　　⑶念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）
　　⑷王维在《终南别业》一诗中引入人的活动，而给全诗带来了生活气息的连续两句是，。
　　⑸当你和好朋友分别，面对好朋友的依依不舍时，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中气势豪迈，意境开阔的两句来开导他（她）：“，。”
　　4.课内积累及课外拓展（6分）
　　（1）同学们，这学期我们已学了课本1-2个单元，你印象最深的是哪篇课文？请用简洁的语言介绍课文的内容。（60字左右）（3分）
　　（2）请阅读下面选自《海底两万里》的一段话：（3分）
　　“当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”
　　请写出文中“他”的名字，并说说他是一个怎样的人？
　　5.综合性学习(3分)
　　日本地震了，网络上流传这样的图片（如右）：
　　一群中国人哈哈大笑，前俯后仰，旁边配一行小字：
　　“日本地震了！太好了！”
　　对图片中的国人行为，你如何评价？

　　。
　　三、现代文阅读（24分）
　　（一）阅读下面文章，完成（6-9题）（10分）
　　地震与海啸的关系
　　①2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。
　　②历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？
　　③海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。