《现当代戏剧鉴赏》教学设计

约2660字。

高中语文第四册第三单元
　　现当代戏剧鉴赏教学设计
　　德江一中语文组  冯  跃
　　一、什么是戏剧？
　　戏剧是一种在舞台上表演的，借助文学、音乐、美术、舞蹈等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的综合艺术。
　　二、该短文重点讲了几个方面的鉴赏内容？
　　三个方面：一是戏剧冲突，二是戏剧语言，三是戏剧人物。
　　三、如何鉴赏戏剧？
　　1、把握戏剧冲突
　　⑴ 定义
　　戏剧冲突主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之间的矛盾冲突,其中主要表现为剧中人物的性格冲突.
　　⑵ 特点
　　矛盾冲突更集中,更尖锐.
　　⑶ 情节
　　开端  发展  高潮  结局
　　2 、品味戏剧语言
　　⑴ 内容
　　人物语言(对话、独白、旁白)和舞台说明
　　⑵ 作用
　　人物语言展开冲突,塑造人形象,揭示戏剧主题,表达自己对生活的认识.(主)
　　舞台说明说明人物的动作心理布景环境等等,直接展示人物的性格和戏剧的情节.
　　⑶ 重点
　　个性化的语言,动作性的语言,潜台词.
　　3 、 分析人物性格
　　首先,抓住人物的特征,
　　其次,分析人物的语言,
　　最后,注意性格的变化.
　　人物形象是在戏剧冲突的发展中,通过戏剧语言来刻画的.
　　四、戏剧可分几类?
　　1 、按结构规模和容量大小分
　　独幕剧和多幕剧
　　2 、按语言表现形式分
　　歌剧(白毛女) 、话剧(雷雨)和舞剧(天鹅湖)
　　3 、按题材的年代和编演的年代分
　　现代剧、历史剧和传统剧
　　4 、按反映矛盾性质和表现手法分
　　正剧、悲剧和喜剧
　　【教学重点】