2011年全国普通高等学校招生统一考试（重庆卷）语文模拟试题（六）人教版

共22题，约11390字。

　　2011年全国普通高等学校招生统一考试(重庆卷)语文模拟试题(六)
　　第1卷(选择题，共30分)
　　一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
　　1．下列词语中，加点的宇读音全都正确的一项是(
　　A. 游目骋(chéng)怀    杀一儆(jìng)百    坍(dān)圮    道行(xíng)
　　B．牛山濯濯(zhuó)     毋庸赘(zhuì)言    悚然(sǒng)   拾(shí)级
　　C．妍媸(cī)毕露       前合后偃(yǎn)     羞赧(lǎn)    溃(huì)脓
　　D．矫(jiǎo)揉造作     言简意赅(gāi)     杜撰(zhuàn) 女红(gāng)
　　2．下列句子中，没有错别字的一项是(    )
　　A．新中国不出文学大师，有人把原因归究于体制，我认为此种说法值得商确，板子打在体制的屁股上，痛快是痛快了，却有失偏颇。
　　B．随着大众媒体时代的到来，经典的命运确实有了很大的改变，其中最主要的表现就是一些人不再敬畏经典，而是想尽办法“戏谑经典”“颠覆经典”。
　　C. 原著与续作，两者似有天壤之别，但是凭心而论，我们之所以觉得这些续作皆有“续貂”之歉，追根朔源，皆在原著太过成功，有些续书本可作二流、三流观者，相形之下，反倒成了不入流的“拙作”“劣品”。
　　D．诗人西川讲述他所经历的90年代。他如何以一个诗人的触觉去经历90年代的梦想与荣光，激烈与颓殇，挣扎与平缓；如何以种种非夷所思的方式去探测内心。
　　3．下列加点的熟语，结合语境运用正确的一项是(    )
　　A．高中新课改马上在我们市启动，现在的当务之急是对教师进行全员培训。
　　B．一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。
　　C. 为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。
　　D．篡改成语做广告给青少年的学习带来了极大的恶果，其始作俑者有着不可推卸的责任。
　　4．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是(    )
　　A．“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得•勒默尔•汉斯说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”
　　B．北大是理想主义的，清华是现实主义的；北大是首诗歌，清华是篇论文；北大追求自由，清华讲求法度；北大灵活，清华踏实。国学大师季羡林言简意赅：北大是李白，清新俊逸；清华是杜甫，深厚凝重。
　　C．这些年来，从“纸馅包子”到“最毒继母”，从苏丹红到瘦肉精，从教授剽窃到院土抄袭，哪个不是在制造着“后人哀之而不鉴之”的“杯具”
　　D．《中华诵》经典诵读活动主要包括诵读大赛、传统节日晚会、中小学生夏令营、经典诵读进校园晚会、大中小学生规范汉字书写大赛、古辞新韵创作大赛等六大活动。
　　二、阅读下文，完成5-7题。(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
　　古琴的文化内涵
　　古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物：特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
　　古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。
　　琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲道：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。”
　　儒家与道家是中国哲学的两大支柱。在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。
　　儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴首当其冲地担负起禁止淫椰、端正人心的道德责任。唐代薛易简在《琴诀》中讲：“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”
　　道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是“大音希声…‘至乐无乐’’的境界。从某种程度上看，道家是反对音乐的，究其实质，他们主要是反对艺术形而下的层面，强调艺术形而上的境界部分。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。

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