共24小题，约11340字。

　　2011年揭阳市高考模拟考精选题
　　语文㈡
　　揭阳市教育局教研室中语科编
　　一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
　　1.下列加点的字，读音都不相同的一项是（3分）
　　A.诽谤/傍晚    供认/供不应求    模棱两可/装模作样
　　B绯红/扉页    茁壮/弄巧成拙    签订契约/锲而不舍
　　C.省亲/反省    强制/强词夺理    塞翁失马/闭门塞听
　　D.偌大/诺言    宁愿/息事宁人    间不容发/挑拨离间
　　2．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是
　　A. 贝克汉姆十分诧异地问：“难道你现在还没拿定主意加入皇家马德里或者曼联？”
　　B. 为了迅速扭转亏损的局面，厂党委决定起用精通业务的退休科技人员。
　　C.这些来自北方的文艺家们对康有为的百年老屋特别感兴趣，对这座古建筑的一砖一瓦、一草一木皆品头论足。他们说，在北方根本看不到这样风格的建筑。
　　D．今年我国将全面实施城乡免费义务教育，向全国所有义务教育阶段学生免费提供教科书，促进教育公平，“学有所教”图景日见清晰，真是大快人心。
　　3．下列各句没有语病的一项是
　　A．由于自身特殊情况，美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议的，但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢?从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的。
　　B．中国邮电电信总局与美国CDC公司签订了全国无线电寻呼（BP机）联网工程。
　　C．12月15日至20日，旅游行业人才招聘会在广州举行。与以往招聘会有所不同的是，职业态度越来越多地已经成为用人单位招聘人才的重要标准。
　　D．休假制度若得到推行，无论是对于调节工作压力，促进职工身心健康，还是对于促进雇主与雇员的和谐，提高工作效率，都是有帮助的。
　　4.将下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯，下列选项最恰当的一组是（3分）
　　标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等
　　②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息
　　③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助
　　④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
　　⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
　　⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听
　　A.①④⑤⑥②③    B.①④⑥②⑤③
　　c.④①⑤⑥③②    D.④①②⑥③⑤
　　二、本大题7小题，共35分。
　　阅读下面的文言文，完成５－９题。
　　①蔡邕字伯喈，陈留圉人也。少博学，唯辞章、数术、天文是好，妙操音律。
　　②桓帝时，中常侍徐璜等五侯擅恣，闻邕善鼓琴，遂白天子，敕陈留太守督促发遣。邕不得已，行到偃师，称疾而归。闲居玩古，不交当世。感东方朔《客难》及杨雄、班固之徒设疑以自通，乃斟酌群言，韪其是而矫其非，作《释诲》以戒厉云尔。
　　③在吴。吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“憘！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。僮仆告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为邦乡所宗，主人遽自追，而问其故，邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之前却不止。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”
　　④董卓重邕才学，厚相遇待。及卓被诛，邕在司徒王允坐，不意言之而叹，有动于色。允勃然叱之，即收付廷尉治罪。邕陈辞谢，乞黥首刖足，继成汉史。士大夫多矜救之，不能得。太尉驰往谓允曰：“伯喈旷世逸才，多识汉事，当续成后史，为一代大典。且忠孝素