共15张，另有教案。

　　翔宇教育集团课时设计活页纸
　　总 课 题 第一轮复习 总课时 1 第 1 课时
　　课    题 说明文阅读方法指导
　　教学目标 1、进一步把握说明文有关知识；
　　2、了解说明文考点，掌握一定的“应对策略；
　　3、能归纳说明文考试要点和答题技巧，提高说明文阅读能力；
　　教学重点 目标2、3
　　教学难点 目标3
　　教学过程 教  学  内  容 备课札记
　　教师活动内容、方式 学生活动方式 
　　 课前准备：
　　1、阅读《中考指要》P65“考点概述”“应对策略”，用红笔画下知识要点并完成《学习指南》；
　　2、做“例题精析”《低碳生活处处可为》对照分析批改，归纳考试要点和答题技巧。
　　教学过程：
　　 一、明确复习目标
　　 二、课前诊断
　　了解说明文有关知识：
　　明确说明文对象及其特征；
　　明确说明文的顺序
　　了解常见的说明方法及其作用，指导答题技巧
　　4、说明文的结构：
　　常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
　　5、在语境中理解语句，体会说明文语言的特点
　　（1）说明文语言最主要的特点是准确
　　（2）说明文语言的准确性体现在对数量的多少、范围的大小、程度的深浅、次序的先后等方面做出实事求是、恰如其分的反映。说明语言的准确性主要体现在两
　　课前阅读《中考指要》
　　试完成教学案
　　特别提醒要完成阅读总结
　　齐读复习目标
　　交流说明文有关知识
　　小组疑难交流
　　分小组展示
　　提醒板演
　　初三语文第一轮复习教学案（说明文阅读）
　　班级：          姓名         　学号          　         成绩    　    
　　一、预复习要求：
　　1、阅读《中考指要》P65“考点概述”“应对策略”，用红笔画下知识要点并完成《学习指南》；
　　2、做“例题精析”《低碳生活处处可为》对照分析批改，归纳考试要点和答题技巧
　　二、课前诊断：
　　（一） 根据说明文有关知识，填空：
　　1、 说明文根据说明对象分为        说明文如《                 》和         说明文如《                》；
　　2、 说明文的顺序有         顺序(包括程序顺序)、        顺序和         顺序。
　　3、为了更好的说清楚事物的特征，说明文往往要运用一些说明方法如①、          （具体真切地说明了事物的××特点）②、              （条理清楚地说明了事物的××特点。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象）③、            （具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力）④、           （突出强调了被说明对象的××特点）⑤、      （用简明科学的语言更本质地揭示事物的特征/事理）⑥、       （把……比为 …… 生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性）
　　三、典型例题
　　4、完成《中考指要》“例题精析”《低碳生活处处可为》，批改后思考：
　　1）从这次阅读实践中，你感觉到说明文一般考查什么内容？
　　2）、说明文阅读中，你丢分较多的题目有哪些？原因有哪些？该如何突破？
　　四、阅读上文完成下列问题：
　　日本核电站爆炸对我国影响有多大