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　　如何筛选并整合说明文中的有效信息
　　夏雨
　　“筛选并整合文中的信息”具体包含两方面要求，一是“筛选信息”，二是“整合信息”。 筛选信息是指按照题目设定的阅读目的对文本进行分析，凭借整体感知，经过辨别，快速准确地捕捉到命题所需要的有效信息。整合信息是指根据答题的要求，对筛选所得的信息作出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳、综合，或者按照命题要求进行信息重组，形成准确的答案。那么，如何筛选并整合文中的有效信息呢？下面以说明文为例，结合已学课文内容，谈谈解答筛选并整合信息的四个步骤。
　　【技法点拨】
　　1．通读全文，初步了解文章信息。这是筛选信息的前提条件。答题前，要迅速地阅读全文，逐段了解基本意思，尤其是主要段落、层次的内容。明确如下要求：这篇文章说明的对象及其主要特征是什么？文章按照什么顺序说明的？可以分为几个部分？每个部分主要介绍了什么？比如阅读《宇宙里有些什么》，按照上述方法，很快可以获知宇宙的基本信息：宇宙里有恒星、星云、恒星系等，而且宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。这样，就能对全文作出整体感知判断，获得整体印象。
　　2．审清题意，锁定有效信息范围。初读全文后，再对题读文，弄清题目的要求，锁定有效信息的具体范围，即文中的具体位置。这样能跳过无关的信息，准确地捕捉到所需要的有效信息。比如:阅读《绿色蝈蝈》一文，说说绿色蝈蝈的外表有哪些特征？通读全文，确定有效信息在第3段，经过辨别，即可得出答案：“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”
　　3．认真比较，对信息进行去伪存真。阅读文章和筛选信息阶段，对信息的理解、捕获不一定透彻、全面。因此，答题时要反复斟酌，分析比较，去伪存真，对有效信息做出准确判断。比如：阅读《松鼠》，说说松鼠的生理特征。如果不精心比较，仔细辨别，很容易答成“漂亮、驯良、乖巧”，这其实是松鼠在外形、生活习性和性格方面的特征，并非生理特征，它的