约167740字。

　　高考语文作文备考
　　fengrijiu
　　第一节 认识考场作文
　　【考纲阐释】
　　2010年广东省《考试说明》在考查要求上与2009年相同，考纲中对写作的要求近年来没有变动。《2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）考试大纲》对写作的要求如下：
　　能写论述类、实用类和文学类文章。表达应用E
　　作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
　　1 ．基础等级
　　( l ）符合题意。
　　( 2 ）符合文体要求。
　　( 3 ）感情真挚，思想健康。
　　( 4 ）内容充实，中心明确。
　　( 5 ）语言通顺，结构完整。
　　( 6 ）标点正确，不写错别字。
　　2 ．发展等级
　　( 1）深刻
　　透过现象深人本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
　　( 2 ）丰富
　　材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
　　( 3 ）有文采
　　用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
　　( 4 ）有创新
　　见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
　　注：关于2011年高考作文的题型，广东将不再区分材料作文、标题作文、话题作文。“在问卷中，作文试题分为三种类型，但没有依照‘命题作文、话题作文、材料作文’的分类，而是根据写作内容或写作范围提供的条件分类，一是直接给出‘标题/话题’的作文题；二是由‘导语/材料’引出‘标题/话题’的作文题；三是由‘导语/材料’引出写作范围的作文题。[摘自《广东省高中生“写作能力考察”问卷调查报告》，载《语文月刊》2009年第9期（学术综合版）]
　　值得注意的是，作文立意的思辨色彩是广东近年设题的一个关注点，2008、2009年高考均体现了这一热点。具体解读，需要依据《2011年广东考试说明》。
　　【作文评分标准阐析】
　　依据《考试大纲》，广东高考作文等级评分标准如下表：　
　　基础等级50分 内容25分 一等（25—21） 二等（20—16） 三等（15—11） 四等（10—0）
　　切合题意
　　中心突出
　　内容充实
　　感情真挚 符合题意
　　中心明确
　　内容较充实
　　感情真实 基本符合题意
　　中心基本明确
　　内容单薄
　　感情基本真实 偏离题意
　　中心不明或立意不当
　　没有什么内容
　　感情虚假
　　表达25分
　　一等（25—21） 二等（20—16） 三等（15—11） 四等（10—0）
　　符合文体要求
　　结构严谨
　　语言流畅
　　字体工整 符合文体要求
　　结构完整
　　语言通顺
　　字体较工整 基本符合文体要求
　　结构基本完整
　　语言基本通顺
　　书写潦草 不符合文体要求
　　结构混乱
　　语言不通顺，语病多
　　字迹难辨
　　发展等级10分  一等（10—8） 二等（7—6） 三等（5—3） 四等（2—0）
　　立意深刻
　　材料丰富
　　语言有文采
　　见解、构思新颖 立意较深刻
　　材料较丰富
　　语言较有文采
　　见解、构思较新颖 立意略显深刻
　　材料略显丰富
　　文句略有表现力
　　见解、构思略有新意 个别语句有深意
　　个别例子较好
　　个别语句较精彩
　　个别地方有新意
　　说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
　　②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
　　③未拟标题扣2分。出现错别字每字1分，最高扣5分。不足字数者，每少50字扣1分（一般不评一等作文），少200字降等给分。
　　④确认为抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
　　【考场作文取经】
　　一、 理解考场作文的评分标准。
　　现就2009年广东省高考考场的三篇作文依据作文评分标准进行打分练习。
　　阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
　　我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新……
　　请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题自定文体，不少于800字。
　　1号文                        本真常识
　　人们虽然喜欢喝掺杂了调料的各种饮料，但喝得最多的恐怕是纯净的白开水；人们虽然喜欢感慨晚霞的五彩斑斓，但却最钟情万里无云的蓝天；人们虽然总是羡慕那波澜壮阔的日子，但选择最多的依然是纯朴、淡泊的生活……也许，在每一个的心底，最能给予心灵触动的，往往就是过一种常识性的生活吧。
　　保持天真是人的常识。我常常被一个叫钱钟书的老孩子所感动。在妻子熟睡时偷偷往她脸上画花脸，然后观赏自己的杰作乐得捧腹大笑；往女儿的被窝里塞东西跟女儿说是装地雷。然后两人闹得不亦乐乎；朋友借钱时总是嫌计数麻烦，于是告诉朋友，他给他一半的钱不用归还……钱钟书就是这样。没有心计，不计较利益，像一个