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语文教学资源

高考复习辨析并修改病句教案8

人教版

文件格式
doc
文件大小
53 KB
更新时间
2005/1/8 5:24:00
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基础知识讲座——辨析并修改病句
  病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
  一 语序不当
  例l:我们认真研究听取了大家的意见。
  例2:学生、领导、老师都参加了开学典礼。
  1、定语和中心语的位置颠倒:
  ① 在这次校运会上,作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神,为班集体争得荣誉。
  ②我国棉花的生产,长期不能自给。
  ③试看山花烂漫开遍了原野。
  2、把定语放在状语的位置上:
  ①这种设施要不要更新,在领导和群众中广泛引起了议论。
  ②广大青年表现出无比的进行改革的热情。
  3、把状语放在定语的位置上:
  ①应该发挥广大青年的充分的作用。
  ②广大农村青年表现了无比的学科学学文化的积极性。
  4、多层定语语序不当:
  ①王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起,语重心长地说:“只要大家能精诚团结,群策群力,就一定能把我们厂的经济效益搞上去!”
  多层定语的句子如何确定语序呢?一般的规律是:表领属或时间、地点的名词、代词+数量词或指示代词+动词(动词短语)+名(名词短语)或形(形容词短语)+中心语
  ②公安队伍里的(表领属)一位(数量)有多年办案经验的(动短)的优秀的(形)警官(中心语)。
  ③在新中国的建设事业中,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
  ④博物馆里陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
  5、多层状语语序不当。
  ①这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
  ②1999年5月发生的驻南使馆事件,对我们这些海外学子当时震动很大。
  像这样有多层次状语的句子应如何确定语序呢?一般的规律是:表目的或原因的词语+表时间、地点或能愿的词+表语气的词+表情状或程序的词+动词(动词短语),另外,表对象的介宾短语要紧挨着中心语,如:
  许多来访者昨天(表时间)在生产车间(表地点)都(表范围)热情地(表情状)与工人(表对象)合影留念(动、中心语)
  ③大家就工资问题交换了广泛的意见。
  ④在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
  6、关联词语位置不当:
  ① 如果我们只注意目前的利益,而忘了广大人民的根本的长远利益,或只看到长远目标,看不到实现这个目标必须经历的步骤,就会背离党的基本路线。
  ②沿海城市不仅要改革开放,而且内地山区也需要开放改革。
  注意:当两个或两个以上的分句同一主语时,关联词语放在主语