初中语文第五册期末测试卷（一）
第一部分(22分)
1．给下列加粗字注音。(4分)
嗤(　)笑 星宿(　) 嗟(　)来之食 揆(　)情度理
2．下列词语中没有错别字的一项是(　)(2分)
A．望文生意 张冠李戴 脍炙人口 锲而不舍
B．同舟共济 偷机取巧 以德抱怨 不攻自破
C．莫名其妙 气象万千 不省人事 觥筹交错
D．拍案而起 相形见拙 焕然一新 辨伪去妄
3．根据要求默写。(8分)
(1)采菊东篱下，_________________。陶渊明《饮酒》
(2)坐观垂钓者，_________________。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
(3)_________________，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
(4)_________________，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》
(5)_________________，在乎山水之间也。欧阳修《_________________》
(6)日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义国家的强烈谴责，真是“_________________，_________________”。(用《〈孟子〉二章》中的名句填写)
4．文化常识填空。(2分)
(1)《范进中举》中张乡绅对中举后的范进说：“世先生同在桑，一向有失亲近。”其中“桑梓”是指_________________。
(2)《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”一句里的“庙堂”是指_________________。
5．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是(　)(2分)
学习知识要一点一滴，善于积累，_________________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子
6．巴特纳以学生为被测试对象，研究3种不同听课方式的效果。学习材料为1800个词的美国公路史，以每分钟120个词的速度呈现。被测试对象分为3组，并以不同的方式听课。A组一边听，一边摘出要点；B组在听时能看到已列好的要点，但自己不动手写。C组单纯听，不动手。学习之后进行回忆测试，结果如下图所示：
(1)用简洁的语言说明图表的内容：__________________________________ (2分)
(2)这张图给你的启示：_________________________________________________ (2分)