（语文版）《巴东三峡》教案3

1 巴东三峡
　　教学目标：
　　知识目标：
　　1准确认读课文下注词语，明白词句含义。
　　2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。
　　3 掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。
　　能力目标：
　　1 理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。
　　2 把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。
　　3 学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。
　　情感态度价值观
　　培养学生热爱祖国大好河山的感情，增强保护环境的自觉意识。
　　教学重点、难点简析
　　重点：
　　1学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法
　　2把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。
　　难点：
　　掌握寓学识、才力和情感于记叙之中的游记写作方法。
　　教学准备：
　　教师准备：制作“长江三峡简图”，标明主要景点，让学生了解旅游景点的方位。
　　学生准备：搜集有关三峡的资料，建立对三峡风光的感性认识。
　　教学方法：图片演示法、问答法、讨论法、点拨法
　　教学步骤
　　第一课时
　　一、导入
　　教师活动 学生活动
　　1 师：长江从源头至入海口，全长6300余公里，是我国第一大河，三峡更是其中的盛景。三峡西起……（用幻灯片展示教师设计的“长江三峡简图”，指出各个旅游景点的方位）2 组织课堂发言。师：在学习这篇课文之前，请同学们根据搜集到的资料，描述一下自己心目中的三峡，然后我们再来阅读《巴东三峡》，看看与大家所描述的有何区别，又有何相似之处。 1 观看幻灯片，听教师讲解，对三峡形成较直观的认识。2 根据自己搜集到的资料，讲述自己心中的三峡。注意尽量进行自然和人文景观的描述，如讲一些关于三峡的民间故事等。通过课堂讲述，建立对三峡的感性认识。