课件共17张，内容丰富，道理通俗易懂，非常实用。教学设计约2370字。

　　提升思维品质  力求说理透彻
　　-------议论文“就事析理”的思路和方法
　　训练目标：
　　1、 学习分析语段、巧作议论的思路和方法。
　　2、 围绕话题，激活思维，就事析理，快速成文。
　　一、 自我诊断——“路在何方”
　　阅读下列学生习作，看看在分析说理方面存在什么问题。（“坚持”话题作文）
　　坚持到底造就精彩人生。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和坚持不懈的恒心与疾病做斗争。她虽然没有机会走进校门，却坚持发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 她还先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术， 1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
　　二、 提升思维品质——“就事析理”的方法
　　（以话题作文“直面人生”、 “坚持” 和 “坚守”为例，学习议论文“就事析理”的思路和方法）
　　1、 因果对举：对文章中的有些事例，我们可以做结果或原因的探究说理分析。
　　[课文点击]
　　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
　　六国互丧，率赂秦也？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。                                                              （《六国论》）
　　【学生习作展示】（月考“直面人生”话题）
　　直面苦难成就魅力人生。贝多芬双耳失聪，处在命运的低谷，仍能扼住命运的咽喉，创造出不朽的乐章；司马迁虽遭受腐刑，仍能在这种奇耻大辱中写成《史记》，流芳百世，一代体操王子李宁泪洒汉城，黯然退出体坛，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动服风靡全球。