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　　中山二中2012届高三语文第一轮复习资料——扩展语句
　　中山市第二中学  冯定和
　　扩展就是把断裂、简单、贫乏、抽象、概括的词、句、诗变得连贯、丰富、充实、生动、具体、细致。
　　考察：
　　1连贯能力、2突出重点能力、3想象力4细节描写能力  5揣摩隐含信息能力6灵活使用表达技巧、修辞、表达方式能力
　　什么叫丰富、具体、生动、形象？
　　如描写“音乐”：
　　A、充满豪情的歌声——团结的歌——优美动听的歌→概括性形容词还是概括
　　B、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语
　　C、忽羯鼓一下，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。
　　→（B和C只有描写、描绘自身属性才会具体：音调——铿锵，音色——清脆圆润，音量——大小，音速——快慢）
　　具体、形象：1、事情的过程
　　2、议论的理、例
　　3、描写、说明中：1正面描写（人：外貌、神态、动作、心理、细节、语言。物：以形、色、声、状写特点、精神
　　4、动用修辞
　　5、渗透作者的思想或情感
　　常见题目类型
　　一、 直接扩展型（单句复句扩展 ）
　　二、 补充完善型（连词成段写情景、诗句意境扩展、续写式扩展）
　　三、 想象创新型（串台词、开场白、广告、解说词等）
　　解题方法
　　一、单句复句扩展：方法——添枝加叶
　　思路：1、确定重点，无重点平均用力；2、名词前加复杂定语 ，动词前加复杂状语，后加补语    3、不要改变句子结构、意思
　　例1、梅花开放。
　　示例：【当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，】（长在高山巅的）梅花【迎着风雪，带着微笑，悄悄地】开放。
　　例2：走在路灯下，人群中，我被南京路步行街的都市风景吸引了（不少于50字）
　　示例：走在如蛟龙穿行的路灯下和熙来攘往的人群中，感觉就像在流光溢彩的长河中慢慢游移，我被南京路步行街这道熠熠生辉的都市风景渐渐吸引了。
　　堂上练习：
　　1、 扩展下面的句子，使其生动形象，不超过25个字。
　　姑娘摘葡萄。
　　扩展单纯的主谓关系的句子可以采取补充附加成分的方法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用，要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。这些定语、状语一般是表明人或事物的性质、形状、姿态、颜色、数量、所属及动作变化发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度等。
　　有些句子只用补充附加成分的方法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。（描写渲染，是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情等表达方式来扩展语句。）
　　例3：扩展下面语句，使其生动、具体，字数在40个左右。
　　琴声吸引了许多路人驻足倾听。
　　示例：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如醉如痴。
　　堂上练习：
　　2、 按要求把下面的句子扩写成一段话。
　　这个冬季，天气异常寒冷。