共21张，作者介绍详尽，含有时代背景、释题、字词学习，最大特色是逐句赏析。附有教案约5500字。

　　拟 行 路 难
　　【教学目标】
　　1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。
　　2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。
　　3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意。
　　4、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。
　　5、学会比较阅读。
　　【教学重点】
　　1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。
　　2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。
　　3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意。
　　【教学难点】
　　学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。
　　【教学课时】
　　1课时
　　【教学方法】
　　朗读法、问答法、讨论法。
　　【教学步骤】
　　一、导入新课。
　　《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》共十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。今天我们来学习其中的第四首。
　　二、鲍照简介
　　1、鲍照生平
　　鲍照（约414—466）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。
　　鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢秣陵令表》）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（《诗品》语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。
　　鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。他的文学成就是多方面的。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。鲍照的集子有南齐永明年间虞炎奉文惠太子萧长懋之命所编10卷。
　　鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。杜甫《春日忆李白》诗中的“俊逸鲍参军”，就是赞美李白的诗有鲍照的俊逸风格。其作品留芳后世，被称为“元嘉三大家”之一。他的《登大雷岸与妹书》和《梦还乡》赞美了家乡的山水。
　　2、鲍照的人生道路
　　鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。