约6230字，逐类分析五年来课标卷的试题命制特点，翔实又切实，对2012年的模拟试题命制和复习备考均有导向作用。

　　五年课标卷比较分析及对模拟试题命制的建议
　　河南省实验中学  马兰
　　纵观近五年的新课标试卷，有三个特点值得关注：
　　第一，稳定。这是课标卷最为突出的特点，连续五年格局不变，板块设置、题型分布、考点安排、赋分情况都基本一致，体现了鲜明的稳定思想。这就给复习备考指明了方向，彰显了国家级考试沉稳大气的风范。
　　第二，严谨。主要体现在一些题干的表述有细微变化上，表述趋向严谨简洁，小步迈进不露痕迹。在试卷格局不变的情况下，对细节进行微调，表现出命题者严肃谨慎的态度。，
　　第三，导向性好。选材贴近时代，注重文化，回归语文。对中学语文教学和学生课外阅读都能起到良好的引导作用。 
　　下面按照试卷顺序具体谈谈对课标卷命题的一些粗浅看法。
　　现代文阅读：
　　选材：
　　2007年 ：雷达《伟大的时代为何出不了伟大的作家》
　　2008年：曾祖荫、曾新《怪异：明清启蒙美学之特征》
　　2009年：陈鹏举《诗与歌词》
　　2010年：启功《金石书画漫谈》
　　2011年：金开诚《诗经》
　　选材均为著名作家学者的社科类评论文章，以文学评论为主，兼及美学书画等方面，有浓厚的文化气息和语文特色，对引导学生领略传统文化精髓，提升审美能力有良好影响。
　　文章虽涉及不少理论，但都不难理解，内容表述平易而不艰深。现代文阅读是试卷的第一部分，是考生进入考试状态的第一个关口，所选文段的平易亲切正是试卷人文性的体现。
　　设题特点：
　　07和09年分别有一个试题是选择正确的一项，其他年份试题均为选出错误的一项，试题综合性不强，难度不大。
　　考查要点：
　　着重考查理解文中重要概念重要句子，筛选并整合文中信息，分析概括作者在文中观点态度几种能力。关于“推断和想象能力”的考查有这样的变化。09年的第三小题表述为“根据原文内容，下列推断不正确的一项是”，而10年第三小题这样表述，“下列理解和分析，不符合原文内容的一项是”，但选项仍具有“推断”意味，估计是因为新课标考纲中根本没有“根据文章内容进行推断和想象”这一条目，这