约15860字。

　　学习内容 1.鼎湖山听泉                第1学时
　　学习目标 1．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。
　　2．学习和应用从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。
　　3．学习作者在选材上的详略安排。
　　学习重难点 学习和应用从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。
　　导  学  过  程
　　一、 课前先学
　　1．朗读课文，排除字词障碍，根据提示注音写字。
　　肇庆（   ） 泠泠（   ） 淙淙（   ）怅wǎng（    ） 汩汩（   ）
　　污gòu（  ） 繁yǎn（   ） 生意àng（   ）然   万lài（   ）俱寂 
　　2．课题中哪两个字是本文的关键？为什么？（标题是文章的眼睛）
　　3．通过朗读课文，你认为课文主要写了什么内容？是按照什么顺序来写的？（抓住文章的主要内容，要注意从关键词入手。）
　　4．请记下预习过程中的疑问。（多提几个问题，你会理解的更深刻。）
　　二、课堂探究
　　1．朗读课文，说说课文主要写了什么内容？
　　2．讨论分段并说出大意：
　　３．小组交流讨论，完成下列练习。
　　（1）从课文的有关语段中找出描写鼎湖山泉水的语句，并用几句话归纳描写的要点。（从描写的角度及作用入手）
　　（2）作者在鼎湖山听泉，听到了什么？请找一找文中体现作者感悟的语句。
　　（3）找出体现作者情感的语句，并读一读，深入体会，说说作者的感情经历了怎样的变化？
　　4．组际交流组内未解决的疑惑。
　　5．诵读自己喜欢的语句。
　　三、达标检测 
　　1．给加点的字注音。
　　肇庆（    ） 泠泠（    ） 淙淙（    ） 一脉（    ） 怅惘（     ）
　　汩汩（    ） 古刹（    ） 拾级（    ） 污垢（    ） 繁衍（     ）
　　2．下面词语中有四个错别字，请找出来并改正：
　　泠泠淙淙   身不由己   了无杂尘  小心翼翼  拾级而上  可见一班 
　　繁花似景   蜂蝶翩飞   生意昂然  迥然相异  绿阴如盖  与众不同 
　　万簌俱寂   新陈代谢