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　　《世说新语》两则
　　十三中锁金分校许晨昀
　　教学目标
　　①  在理解文言文基本内容的基础上了解古代聪颖机智少年的故事。
　　②  学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
　　教学流程
　　1、复习字词意：舍去；乃；委；引；顾；内集；差可拟；未若等。
　　2、《世说新语》之名，其实是为与汉代刘向的亡佚之作《世说》相区别而起，为记录当时名士们言行的故事。
　　鲁迅称《世说新语》：“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇。”意思是记录人物言论玄妙幽远、意味深长；记载行为则是能以简约的笔墨传神刻画出人物的神态和性格。
　　1、 谢道韫和谢朗诗句中的的比喻，到底谁的更好一些呢？
　　明确：谢朗的诗“撒盐空中差可拟。”雪和盐的颜色、外形、下落之态都很接近，十分形似。
　　而“柳絮”，偶尔还会随风飞扬，但与前文“雪骤”、谢安出题中“纷纷”相称，且以春物喻冬雪，给人春天即将到来的感觉，谢道韫不仅求形似，更语出新奇，偏重于意蕴。前句诗世俗浅显，诗意不足；而后句诗语出新奇，内涵丰富，因此高下自分。
　　2、 你能从他们的言语中发现他们不同的性格特点吗？
　　明确：差可拟—谦虚谨慎；未若—聪慧张扬
　　总结：其实历史上的谢朗少有文名，刘义庆也对他赞赏有加。《世说新语•言语》篇称他“文义艳发”，《文学》篇说他“博涉有逸才”。在这次诗情比试中，谢朗对谢道韫的形象的塑造有什么作用？
　　明确：正面烘托，前句诗世俗浅显，诗意不足；而后句诗语出新奇，内涵丰富，因此更显谢道韫与世不同的新颖才情。
　　拓展：谢安是《咏雪》中另一个人物，他最为人所熟知的应该是这件事——
　　谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
　　谢安是个沉着冷静，喜怒不形于色之人，他的子侄们也并非等闲之辈。
　　3、 这位从容卓越的政治家、军事家，和子侄辈们过家庭生活时，则显得放松得多。请大家齐声朗读《咏雪》，留心关注谢公什么时候喜形于色？
　　明确：“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”冬日大雪纷飞，全家“内集”，与子侄辈们出题吟诗，气氛融洽欢愉之时。
　　“公大笑乐。”在谢道韫对出绝妙诗句“未若柳絮因风起”之时。
　　4、 这样一件多么富有诗意的活动，为什么谢道韫说出诗句后，谢公情不自禁哈哈大笑？这对塑造人物有什么作用？
　　明确：赞赏谢道韫的诗句比谢朗的好，才情让他满意。这是一种侧面烘托。
　　一言一行，寥寥数字，神态、风韵毕现。