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　　人教版中考诗歌鉴赏：借景抒情诗鉴赏
　　安徽濉溪县临涣中学ahdhm2008(段汉明)
　　【教材篇目】
　　曹操：观沧海（七年级上册）
　　王湾：次北固山下（七年级上册）
　　白居易：钱塘湖春行（七年级上册）
　　辛弃疾：西江月（七年级上册）
　　马致远：天净沙•秋思（七年级上册）
　　陆游：游山西村（七年级上册）
　　孟浩然：过故人庄（七年级下册）
　　李白：峨眉山月歌（七年级下册）
　　韦应物：滁州西涧（七年级下册）
　　王绩：野望（八年级上册）
　　孟浩然：望洞庭湖赠张丞相（八年级上册）
　　梅尧臣：鲁山山行（八年级上册）
　　温庭筠：商山早行（九年级上册）
　　【鉴赏指要】
　　借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。
　　借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。
　　鉴赏借景抒情类诗歌，要掌握以下三个原则：
　　第一，要体会诗中情景交融的意境。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然会带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务。如下面这首唐诗：
　　望洞庭湖赠张丞相
　　孟浩然
　　八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
　　欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
　　有人评论这首孟诗“以望洞庭托意，不露干谒（求荐之意）之痕”。那么，诗人孟浩然是如何把求荐之意表达出来的？
　　这首干谒诗（诗用于有所要求而拜见对方）是作者西游长安时写给丞相张九龄的，是想得到张九龄的赏识和录用。
　　诗作前两联写景，着力描绘洞庭湖汪洋浩荡，一望无际，气蒸荆楚、波撼岳阳的壮观，气势雄伟，形象鲜明飞动，表现了诗人广阔的胸襟。后两联由眼前景物的触发转向抒情。诗人面对浩淼无垠的湖水，想到自己功名未遂，空有出仕的愿望，无人引荐，就好像欲渡洞庭湖而无舟船一样，希望张九龄援引。
　　这首干谒诗不落俗套，它把求仕之意，巧妙地与眼前的洞庭湖写景结合起来，写得委婉含蓄，不卑不亢，极有艺术力和感人力量。是把眼中景与胸中情结合得极好的范例。
　　第二，要领会诗人写景所表现的情感。如范仲淹的《苏幕遮》：
　　碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。