有25道题，约7480个字。

　　永嘉县九年级第三次月考
　　语文试题（2011、12）
　　说明：全卷书写分5分
　　一、语文知识积累与运用（28分）
　　1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
　　悠悠三百里楠溪江融天然风光与人文景观于一体，以水秀、岩奇、瀑多、村古、滩林美而闻名遐迩，是我国唯一以田园山水风光见长的国家级风景区，被誉为“中国山水画摇lán(  ▲)”。
　　游览楠溪江，品读溪水之美。日间泛舟坐筏漂游江上，远眺青山，近看滩林，俯赏江水，溪光山色令人心旷神yí(  ▲)；夜间游江，渔火点点，渔舟晚唱，江风柔拂，尽抒幽情逸致；如果歇息滩林，横柯上蔽，草坪如yīn(  ▲)，白昼如昏，朦胧幽静，促膝谈心，诗意àng(  ▲)然，此乐何极。
　　2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（▲）(2分)
　　文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越如；文学如酒，越品越感。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
　　A.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香
　　C.醇厚清冽幽香D.清冽幽香醇厚
　　3．下列句子没有语病的一项是(  ▲) (2分)
　　A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
　　B．创造是积累的基础，积累是创造的飞跃。
　　C．真正的阅读，能让我们受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
　　D．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。
　　4．阅读下面一段文字，依照划线的句子，在空白处仿写一句。（2分）
　　阅读如旅行。只有善于阅读的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。享受阅读的乐趣，就要让阅读绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；▲，▲。
　　5．古诗文名句默写。(8分)  
　　(1) 结庐在人境，▲。(陶渊明《饮酒(其五)》)
　　(2)马作的卢飞快，▲。(辛弃疾《破阵子》)
　　(3) 但愿人长久，▲。(苏轼《水调歌头》)
　　(4)        ▲，叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》)
　　(5) 《使至塞上》中诗人王维以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的句子是▲，▲。
　　(6)      ▲，▲，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
　　6．语文综合性学习（10分）
　　在党中央“建设学习型社会”的精神指引下，我校本学期积极申报永嘉县“十佳书香校园”，开展以“感受书香,品味经典,做幸福读书人”为主题的“书香校园”系列活动，请你按要求完成下列任务。
　　（1）搜集读书名言（1分）
　　“建设书香校园”的第一项活动是，搜集有关读书的名人名言，让同学们从中获得有益的启示。请你写一句与读书有关的名人名言，并写出出处（即人名）。
　　▲
　　（2）营造书香氛围（2分）
　　为了营造书香校园的读书氛围，第二项活动是布置校园环境，增加文化气息，准备在校园最醒目的楼梯走廊等处张贴宣传标语，宣传标语向全校学生征集。请你仿照例子拟写一条宣传标语。
　　示例：①书香与梦想起飞，读书与人生相伴。
　　②读高雅书，做高尚人。
　　拟的标语：▲__                                               
　　（3）图书漂流活动（2分）
　　图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。某班级进行图书漂流阅读活动，要求同学在阅读的名著里作批注。请你参照示例，给下面的名著语段写批注。
　　示例：外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”
　　批注：通过对阿廖沙外祖母的动作和语言的生动描写，表现出外祖母的勤劳能干、慈祥善良。
　　语段：鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁提辖寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
　　批注：▲__                                   
　　（4）阅读经典名著（3分）
　　阅读一篇篇优秀的作品，如同与一个个高贵的灵魂对话，我们感受的不仅是作者的心灵寄托，更有一个个鲜活人物的情感和生命渴望。诸葛亮在《①▲》中对后主刘禅一句句感人肺腑的叮咛不禁让我们潸然泪下；在《傅雷家书》里，翻译家傅雷通过一封封家书，凝聚了②▲；而在曹雪芹的《红楼梦》里，我们也深深地为废寝忘食、痴心学诗的③▲（填人名）敬佩不已。
　　（5）创办文学社刊（2分）
　　在“建设书香校园”活动中，学校创办了刊名为《瓯韵》的文学社刊，给同学们开辟了一块发表习作的园地。校刊设计了“诗韵玲珑”、“心情驿站”“思想芦苇”等小栏目。请你再设计一个栏目，要求与已有栏目的名称结构一致，角度自选（角度选取可参考叙事散文、抒情散文、议论性散文、诗歌、小说、书评与读后感、中外名篇介绍并赏析、影视评论等）。
　　栏目名称：▲__