（苏教版）《人琴俱亡》学习指导与同步训练

人琴俱亡
　　【重点难点点拨】
　　一、需掌握的字的读音
　　笃（dǔ）　　　　索（suǒ）　　　　　　舆（yú）　　　 径（jìng）
　　弦（xián）　　　弦既不调（tiáo）　　 掷地（zhì）　　恸（tòng）
　　卒（zú）
　　二、作者简介
　　刘义庆，南北朝时期宋朝文学家，彭城（今江苏省徐州市）人。是王室宗族，袭封临川王。擅长文学。喜聚文士。所著《世说新语》是记述汉末以来士大夫阶层轶事琐事的一部书，文学史上称“轶事小说”。所记未必尽合史实，但却反映了这个时期的社会风气和上层人物的精神面貌、生活情况等。对当时政治的黑暗和统治阶级的荒淫残暴有所暴露，对某些人物的优良品质有所表彰。全书三十六篇，同类的故事辑为一篇。
　　三、课文注释及译文，分析
　　这部分，主要写了王子敬先死亡的消息。虽未写子猷的痛哭泣涕，但此时此地无声胜有声，内心的悲伤，手足之情不言而喻，字里行间无不流露出王子猷的伤感之情，尤其“何以都不问消息”一句的责问写出了他的痛心和惊讶之情。结句更突出了他去奔丧的急切之情。因此，子敬不哭，并非不伤心，而是把哀痛埋在了心底，这种表现也与他的行为超常脱俗有关。
　　这部分写子猷为子敬守灵，因伤感过度，最后也死去。由为子敬弹琴，人在琴在，人亡琴亡一事集中表现了子猷与子敬的兄弟之情。如果说前一部分还未看出子猷的伤感之情的话，那这一部分的兄弟情深就很清晰地显露在读者面前了。
　　四、文章结构
　　全文共2自然段，分为两部分
　　第一部分（第1段），写子敬死亡的消息
　　第二部分（第2段），写子猷为子敬奔丧，最后也死去一事。
　　五、一词多义
　　六、重点字词
　　笃：（病情）沉重。例句：俱病笃
　　左右：身边跟随的人。例句：子猷问左右
　　何以：即“以何”，为什么。例句：何以都不问消息
　　索：①取、要。例句：便索舆来奔丧
　　②寻找。例句：使人索扁鹊　　《扁鹊见蔡桓公》
　　掷：扔。例句：碎裂奏牍掷地　　《赵普》
　　绝：极。例句：绝山献多生怪柏　　《三峡》
　　余：整数的零头。例句：月余亦卒
　　七、古今异义